北师大版三年级数学下册第一单元教案演示教学.pdfVIP

北师大版三年级数学下册第一单元 课 题： 1、分桃子（两位数除以一位数的笔算方法） 教案： 个人修改 1. 探索并掌握两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确 教学 进行计算。 目标 2. 结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 1. 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方 教学 法，能正确进行计算。 重难点 2. 结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 有两只小猴子，它们一起到树林里去摘桃子，摘了一篮又一篮， 多得连它们自己都不知道到底摘了多少个桃子，更不知道该怎么分这 些桃子了。我们一起去帮帮它们好吗？ 【设计意图】教学之前，创设故事情境，有利于吸引学生的注意力， 激发学生的学习兴趣。 二、 探究新知 1. 解决问题：这些桃子平均分给 2 只猴子，每只分到多少个？ 2. 课件出示教材主题图，引导学生独立观察，获取准确信息。 3. 用口算的方法解决问题。 ①理解题意，列出算式。 68 ÷2 。 ②实际操作，尝试口算。 60÷2＝30；8 ÷2 ＝4 ；30＋4＝34 【设计意图】通过摆学具分一分，能使学生直观地感受分的过程，透彻 地理解两位数除以一位数的算理，为下面进行竖式计算打下良好基础。 2. 用竖式计算两位数除以一位数。 （1）尝试竖式计算。 （2）展示计算方法，初步理解算理。 请学生边观察边说出竖式中每一步所表示的意思。 通过上述活动我们可以体会到在分物的过程中，我们总是先分整 十数，再分个位数。 （3）小结竖式计算两位数除以一位数的计算方法：先用被除数十 位上的数除以一位数，商写在十位上，再用被除数个位上的数除以一 位数，商写在个位上。 【设计意图】通过以上环节，学生能清晰透彻地了解竖式计算的步骤 和算理，为以后能正确熟练地计算打下坚实的基础。 3. 解决问题：又来了 1 只猴子， 68 个桃子平均分给 3 只猴子，每只 分到多少个，还剩多少个？ (1) 出示题目，请学生理解题意。 (2) 引导学生列出算式，尝试用竖式进行计算。 (3) 组织学生交流各自的计算过程，说说竖式中每一步所表示的意 思。 (4) 明确余数的实际意义。 引导：剩下的 2 个桃子还能再分吗？ ( 不能再分 ) 学生回答后明确：剩 下 2 个桃子，不够再分，所以余数是 2，余数要比除数小。 三、当堂检测 课本第 3 页第 2 小题。 四、巩固练习 1．完成课本第 3 页 1 题。 先独立计算，再集体交流，说说分的过程 及竖式中每一步所表示的意思。 2 ．完成课本第 3 页 3 题。 在书上填出得数，集体交流订正 。 五、课堂总结 同学们，我们这节课学习的主要内容是什么？你们记住笔算两位数除 以一位数的笔算方法了吗？ 六、布置作业 教材 3 页 2、4 题。 七、板书设计 教后思考： 北师大版三年级数学下册第一单元 课 题： 2、分橘子 教案： 个人修改 1. 结合具体的情境，经历动手操作、主动探索的过程，发现并掌 握两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商