- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
元江2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。( )判断题对错 2: 教育和学校是同时产生的。( ) 判断题对错 3:在世界上建立第一个心理学实验室,由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是( )。 单项选择题A、桑代克B、巴普洛夫C、冯特D、华生 4:教师帮助学生体验教材中的情感因素,主要靠( )。 单项选择题A、发挥口语优势.进行生动阐述B、利用体态语言。营造相应氛围感染学生C、引导学生反复诵读。切己体验D、组织学生开展活动.实际体验 5:在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。 单项选择题A、唯一选择B、内容C、途径D、基础 6:主张“有教无类\"的教育家是( )。 单项选择题A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子 7:( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。 单项选择题A、能力B、性格C、态度D、气质 8:使遗传提供的发展可能性转变为现实的是( )。 单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践 9:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和( )。 单项选择题A、后记部分B、原则部分C、说明部分D、序言部分 10:现代教育重视创新能力的培养,同样,传统教育也注重创新能力的培养。( ) 判断题对错 11:提出成败归因理论的是美国心理学家( ) 单项选择题A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳 12:几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一位老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生们头也不抬,随口回答。“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来,于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。这个案例说明教师( )。 单项选择题A、纠正了学生的错误观点B、打击了学生的学习积极性C、侮辱了学生的人格D、维护了教师的权威 13:后一种学习对前一种学习的影响是( ) 单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 14:片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的,下列选项中不利于克服这种消极现象的是( )。 单项选择题A、深化教育体制改革B、积极推进高考制度的改革C、加速开展素质教育,废止考试制度D、加大新一轮的基础教育课程改革的力度 15:( )是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。 单项选择题A、教学评价B、教学反思C、教学过程D、教学总结 16:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有( )。 多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、吉安 17:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是( )。 多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 18:根据加涅的学习层级分类理论:巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于( )。 单项选择题A、信号学习B、刺激—反应学习C、连锁学习D、辨别学习 19:《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。 单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 20:因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化,因此,教学设计会束缚教学实践的自由,扼杀教师的创造性。( ) 判断题对错 21:如果鸿图公司的亏损进一步加大,那么是胡经理不称职;如果没有丝毫撤换胡经理的意向,那么胡经理就是称职的;如果公司的领导班子不能团结一心,那么是胡经理不称职。 如果上述断定真,并且事实上胡经理不称职,那么以下哪项一定是真的?( ) 单项选择题A、公司的亏损进一步加大了B、出现了撤换胡经理的意向C、公司的领导班子仍不能团结一心D、公司的亏损进一步加大,并且出现撤换胡经理的意向 22:教学的首要任务是( ) 单项选择题A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生
文档评论(0)