日照市中心小学校长“影子培训”学习总结.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 日照市中心小学校长“影子培训”学习总结 学习成果与改进和完善学校管理思路 ---- 日 照市农村中心小 学校长影子培训 学习 体会 莒县小店镇中心小学 邰家良 2019 年4 月18 日至4 月22 日，我有幸参加了 日照市中心小学第二期校长影子培训班， 带着渴望， 怀着激动， 也带着对教育教学中的几点困惑，开始了 为期一周的学习培训。 在培训期间， 我们认真听取了 市教育局教科所长贾世忠、 市基教科科长尚防修、 市计财科科长刘立国的教育讲座和尚洪兵、 韩德胜等校长的学校管理经验， 并先后参观了 四处学校的办学特色，让我得以与众多专家一同学习， 与其他校长们面对面地互动交流，了 解他们对教学管理的理解， 学习他们先进的管理方法与理念。 在交流和思想碰撞中感受到了 他们的教育智慧， 进而引 发自己的思考。 本次培训不仅让我拓宽了 思路， 开阔了 视野， 强化了 学习与研究意识， 而且也让我对下一步工作有了 清晰的思路， 特别是在学校队伍建设、 教育理念及办学思想等方面有了 深刻的认识， 为促进我校教育教学管理模式规范化提供了 科学的理论指导。 在此我非常感谢市教育局和市直学校为我提供了难得的学习机 会。 下面就本次学习培训， 谈谈自 己的几点体会： 一、 校长要设计好学校的品牌通过这次学习培训， 使我进 1 / 7 一步明确了 一个好校长就是一所好学校的关键所在， 校长是学校工作的多面手。 他既是学校的领导者、 决策者和管理者， 俗话说： 有什么样的校长， 就有什么样的学校。 校长的工作对学校全局起指导、 组织、 协调和统揽作用。 苏霍姆林斯基曾说过这样一句话： 校长对学校的领导， 首先是教育思想的领导、 业务上的指导， 其次才是行政管理。 因此， 校长必须把自 己的办学思想贯穿于日 常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、 带动教师， 把自 己的办学思想转化为教师的行 动。 同时， 要注重办学经验的积累与扬弃， 努力形成学校内在的精神积累和成功的管理理念。 这种精神积累和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富， 更是学校品牌的意义所在。 二、 校长要建设好团结， 高效的师资队伍 教师在学生中起 着直接表率的作用， 你的一言一行、 一举一动都是学生学习的榜样。 教师只 有用先进的教育理念和扎实的教育、 教学基本功， 才能 带领着学生穿越知识的海洋。 有人这样说过知识就是力量； 教育就是财富； 学习就是生命。 ， 教师职业具有像医生、 律师一样的专业不可替代性。 先有名 师， 才有名 校。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 作为一名 校长， 应鼓励教师多读书， 努力创造读书、 学习的机会。 一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。 书永远是成长的阶梯， 作为教师， 至少要读三类书 : 前沿性理论书、 名 著、教育文章。 正如培根说的： 读史使人明智， 读诗使人聪慧。 作为校长要为教师创设一种读书的氛围、 读书条件， 真正让教师成为社会中读书最多的人群。 同时引 导教师勤于反思， 行成于思， 毁与随， 没有反思， 人生是盲目 的， 教育亦然。 鼓励教师平时多做教育教学随笔， 积累教育教学案例，如上网交流， 做读书笔记等等， 都有利于教师的专业成长。 三、 在参观考察中感受新经验。 、 深刻理解新教育的真正含义， 树立新的教育理念。 新教育实验主要通过提倡教师阅读、 写教育日 记、教育叙事、 教学案例、 教育案例、 教育随笔等实现行为转变。 并实现以写促读、 以写带动交流、 以写实现教育的感悟与升华的目 的。 新教育为促进学校书香校园建设， 开展了晨诵、 午读、 暮省 活动， 其目 的就是为了 营造一个学习的氛围。 3 / 7 教育需要创新， 创新离不开学习， 从这一点说， 学习是学校发展的不竭动力。 创建学习型学校， 校长首先要成为一个爱学习的人。 抓教师的培训是学习， 抓课堂教学改革、 构筑高效课堂是学习，抓读书活动、 大力开展阅读工程更是学习。 管理艺术、 方式、 优秀案例在管理实践中我们也经常运用， 但我们缺少的是没有像名 校长那样的总结、 提炼， 没有上升到一定的高度认识， 没有通过反思形成理论。 这为我们学校以后的发展提供了 很好的借鉴意