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初三英语教学工作总结汇总 2 篇合集 初三英语教学工作总结汇总 ( 一 ) 一、所做的工作 本学期教学方面，本人没有按照仁爱教材初三年级下册 的内容一课接一课地讲、练，而是采用“提炼经典、把握重 点、突破难点、狠抓考点“的“四点“教学方法，在一节课 中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练，学习的内容大 大减少，有利于学生在课堂上消化吸收，学生感觉英语学起 来简单了、容易了，学习兴趣和积极性得到极大的提高，效 果上看来甚至比以往更好。 当然，“夯实基础、注重词法、加强阅读、以读带写“是 本学期本人最重要的学科教学指导思想。 首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之 一。领着学生拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习 15 个左右的短语和 15 个左右的单词，并敦促学生当天过关， 第二天在抽查 ; 加强单词短语在具体语言环境下的运用。 阅读理解的操练是必不可少的。我几乎每节课都要重复 这两句话 : “一篇两篇不够，三篇五篇不多。 ““阅读理解不 是老师教好的，而是自己练好的。 “当然，根据具体内容指 导方法， 比如猜生词词义、 提高阅读速度、 如何把握主题句、 如何根据关键词找到原文原句把题目做对等等，都是必修的 功课。 加强阅读的好处在于 : 读得多了，语感强了、积累的单 词和句式多了，写作的材料也就不缺了。这样，至少一周写 一个作文并认真批改和讲评，这也是本期所做的工作之一。 二、可喜的成绩 ( 一) 教学成绩方面 本学期所有的工作，在磕磕碰碰当中，基本上结束得还 算圆满，学生们参加中考的成绩也比较理想，分数达到高中 联招线的人数完全在意料之中。三次月考成绩，我所任教的 两个班，平均分都居全校第一、优生率居全校第一、及格率 居全校第二 ; 包括中考在内，全校第一、二、三、四名都在 本人所任的 17 班。 ( 二) 思想教育方面 本人力求让学生在学习学科知识的同时，培养综合素 质，形成能力，因此在教学过程中融入了全面发展的理念， 虽然不是班主任， 但是所做的工作， 完全可以与班主任媲美。 比如积极插手班级学风、班风建设，在引导学生形成自信健 康、积极向上的人生态度，培养终身教学的自学能力，养成 良好的学习和生活习惯等方面，都做了大量的实践探究，学 生整体思想素质较以往有极大的提高。 ( 三) 继续教育方面 本人本学期更加积极地参加各种继续教育培训和考试。 比如中国教师研修网远程培训、 “五五普法渝州行“网上法 律知识竞赛、在彭水县初三毕业班英语研讨会上做经验交流 发言、学校校本教研活动、积极撰写教育教学论文和教育随 笔。其中《超大班额下英语课堂教学初探》分别获县级一等 奖、市级二等奖 ; 《愿做春风化丝雨，潜心润物细无声》获 县级一等奖、 《新课程背景下教师的学生观》分别获县级一 等奖、市级二等奖。 三、可恼的遗憾 新时期学生的思想工作，是教师面临的一个巨大的挑 战。 我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有些学生“油 盐不进“，而且自己不学，还极具带动性，其中有优生也被 拖下水的情况，实在令人很痛心。我常感叹 : 人要学坏，是 那么容易 ; 要学好，却是那么艰难。正如一棵树，至少十年 才可以“树“一棵，可是要砍倒，十几分钟足够。 课堂纪律太糟糕，影响的不仅是教师的情绪，跟重要的 事影响了整体的学习效果。教师情绪这方面，我认为没有什 么大不了的，因为教师只要练成“充耳不闻、视而不见“的 功夫就成。但是，正因为大多数学生好学上进，教师不得不 控制自己的情绪，花费宝贵的课堂时间做大量的思想教育工 作。