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“ 还不到两分钟” 表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。 “ 在安乐椅上” 说明了马克思临终的姿态,表明这位无产阶级导师一直 工作到生命的最后一刻,流露出死者忘我工作精神的赞 颂。 “ 永远”、“睡着” 表达了作者内心的无限悲痛,破折号加强了这种悲痛感 情的表现。 点此播放教学视频 品位本段“破折号”的作 用 ? ( 1 )停顿作用,表示不想说出又不 得不说出的矛盾。 ? ( 2 )解释作用,说明“永远地睡着 了”。二者交织在一起,表达了复 杂的感情 点此播放教学视频 研读第二部分 解读第 2 段 指出马克思逝世所造成的重大损失。 ( 这个人 ) 的逝世, [ 对于欧美战 斗着的无产阶级 ] , [ 对于历史科 学 ] ,都是 ( 不可估量 ) 的损失 。 第一个“对于”是指马克思对无产阶级 革命运动的领导作用 , 第二个“对于” 是指马克思对社会科学理论的创建。 总纲 思考题:把“不可估量”换成“巨大”,“空 白”换成“严重情况”,效果怎么样? 不用“巨大”,而用“不可估量” (无法估计和衡 量),因为后者程度最高,强调了马克思逝世的损失之大, 同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。 不用“严重情况”,而用“空白”, 因为前者语意含 糊,而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位 是没有人可以取代的,这是对马克思最确切、最富概括性 的评价。 “ 空白”“不久”分别从时间﹑空间上强调了损失 “不可估量”。使用“不可估量”来做“损失”的定语, 就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业,对于 历史科学所造成的无可弥补的损失。从而高度赞扬了马克 思的贡献之大。 解读第 3 段 “ 马克思发现了人类历史的发展规律” 中的“规律”是什么? 马克思发现了人类历史的发展规律 是物质决定精神 , 经济基础决定上 层建筑两条规律 . 点此播放教学视频 为什么要用达尔文的发现作比较? 明确:用“马克思发现人类历史的发展 规律”同“达尔文发现有机界的发展规律” 进行 类比 ,是为了说明马克思发现人类历 史的发展规律的划时代意义。达尔文的进 化论使人正确认识到人与自然的关系,马 克思发现的人类历史的发展规律则让人们 正确认识了人与社会的关系。 点此播放教学视频 解读第 4 、 5 段 第 4 段“不仅如此”的“此”指代什么? 明确:不仅如此”的“此”指 代“发现了人类历史的发展规律”。 马克思“还发现了”“资产阶级社 会的特殊的运动规律”。 点此播放教学视频 马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊 的运动规律”,这里“还”起了什么作用?如 何理解 这个“还”在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个 “豁然开朗” “在黑暗中摸索”。 中心,把文章的意思又向前推进了一步:由人类历史发 展的一般规律,进而发现了资本主义社会的“特殊规 律”,这就是剩余价值规律。 这个特殊规律的发现,使那些一直“在黑暗中摸索” 的经济学家(他们行不清资本主义的剥削实质)和社会 主义批评家们(他们诅咒资本主义,空想社会主义)一 下子“豁然开朗”了。 这一鲜明的 对比 ,说明了马克思 这一发现有着划时代的伟大意义。 第 5 段中“一生能有这样两个发现”指的是哪 两个发现?从写作方法的角度看,“两个发 现”与“他所研究的每一个领域”的关系是 什么? “ 一生中能有这样两个发现”指代的是“人类历史 的发展规律”和“剩余价值学说”这两个发现。这句话 是对 3 、 4 段的概括。 由“两个发现”过渡到“他所研究的每一个领域”, 从写作方法的角度看,是“点”与“面”和“详”与 “略”的关系。表明了作为科学家的马克思,其研究领 域之广(“每一个领域”),钻研之深(“不是肤浅地 研究”),价值之大(“都有独到的发现”)。 表明马克思作为一位科学家研究的领域之广、成绩 之大,与马克思是“当代最伟大的思想家”相呼应。 解读第 6 段 马克思作为“科学巨匠就是 这样 。但是 这 在 他身上远不是主要的”。”这样““这”指代 什么? “ 这样”指马克思所有科学发现的共同 特点:独到、很多、不是肤浅地研究。 “这”指代马克思作为科学家在自然科学 方面所做的贡献。 点此播放教学视频 “ 在马克思看来,科学是一种在历史 上起推动作用的,革命的力量”这句话概 括了马克思什么基本观点? 这句话高度概括了马克思对科学的作用 的基本观点,也可以说是马克思的科学观。 马克思对科学给予了高度重视。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 在马克思墓前的讲话 恩格斯 在马克思墓前的讲话 恩格斯 马克思 马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关 于友谊的一切最动人的传说” —— 列宁 恩格斯 《共产党宣言》 1848 年德文版封面 《资本论》第一卷 (美国高中生必读书) 1867 年版扉页 1883 年 1 月,
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