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《牛郎织女（二）》教案2--免费语文教学资料  小学教案 五年级上 《牛郎织女（二）》教案2　教学目标：　　　1.独立阅读课文，能讲这个故事。　　　2.理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。　　　3.领悟文章的语言特点。　　教学过程：　　一、导入激趣　　　1.读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了什么事情，这节课我们继续学习本文。　　　2.学文之前，你想知道什么呢？　　　　学生质疑：牛郎和织女结婚后的生活怎么样？王母娘娘酒醒后会怎么样？民间为什么会流传这个故事？它寄托着人们的什么思想？　　二、自学课文，体会感情。　　　1.牛郎和织女结婚后的生活怎么样？　　　（1）学生有感情地朗读第一自然段。　　　（2）学生汇报：两人婚后男耕女织，你勤我俭，日子过得很美满。　　　　　“美满”是圆满美好的合意。说明靠他们勤劳的双手，日子不仅过得富足了，而且一家人团团圆圆。　　　（3）学生汇报：织女很喜欢这样的生活。她给孩子们讲故事时，作者采用了排比句的修辞方法，衬托出织女热爱人间生活的情感。　　　2.王母娘娘酒醒后会怎样？　　　（1）读课文第二段至倒数第二自然段。　　　（2）学生汇报：王母娘娘醒后先惩罚了其她的仙女们，然后又派天兵天将查找织女的下落，准备给她厉害的惩罚。说明了王母娘娘已下狠