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2020 中小学教师礼仪培训心得 Experience of etiquette training for primary and secondary school ( 教师心得体会 ) 姓 名： 单 位： 日 期 ： 编号：YB-BH-019159 心得体会 | Experience 心得体会 | Experience 第 第 PAGE 2 页 教师心得体会 2020 中小学教师礼仪培训心得体会优秀范文 说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。 说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。 【2019 中小学教师礼仪培训心得体会优秀范文一】 我们*届的新教师聚集在区教师进修学院会议厅，有幸聆听到了由上海师范大学历史系范教授举办得关于“教师礼仪”的讲座。整个讲座内容主要分为三大块： 教师学礼仪的重要性、教师个人形象、教师职业礼仪。 其中，教师的职业礼仪部分给了我较深刻的触动。教师作为一份特殊的职业， 也有着其特殊的职业礼仪，主要有： 、表情礼仪。*微笑：是善良、友好、赞美的表示，能迅速缩小彼此间心 理距离，创造出沟通得良好氛围。“smile,smile,smile 等于成功，”*目光：教师的眼睛是重要的教学“工具”之一。孩子希望得到老师的目光是：慈爱、鼓励、祥和和期待;不喜欢看到老师的目光是：瞪眼、盯视、责怪、蔑视和斜视。 、语言礼仪。教师语言不仅体现了她个人的修养和素质，也是进行教学的一种重要手段。语言的礼貌与否直接关系到孩子学习的效果如何。而在教师语 言礼仪中提到了：教师的音量要适中，称谓要得当;语言要简洁，表达要准确;温文而雅，持重沉稳;切忌不要偏激、炫耀、挖苦、谩骂和清高。 、手势礼仪。教师的手势礼仪要幅度恰当，自然亲切，适量适时，简洁 准确。 教师心得体会 、师生礼仪。与孩子交谈时要提前通知，热情迎候，神情专注，语言简洁，注意场合，耐心倾听和适当反馈。禁忌随意打断，讽刺挖苦，长篇鸿论，居 高临下。 、与家长沟通的礼仪。又包括家长会礼仪、家访礼仪和电话礼仪。教师在和家长的沟通中要做到问候先行、语气友善、语言简洁，平等协商。 我们都知道教师给人的第一印象，并不来自他的文凭和教学水平，而是他的仪表，作为家长了解学校的一个窗口，作为孩子学习模仿的一个重要对象，因此 教师的礼仪非常重要。一句话、一个表情甚至一个手势在孩子的心中都是一个信号。 对照着审视自己在为人师的这 3 个月中，真不敢说自己是个有礼貌的老师。 因为试图控制班级 30 几个孩子的声音，我曾大声呵斥过;因为忙于照顾区角的孩子，我没有正视和我打招呼的孩子双眼;也因为报有“要树立老师的威信，要对孩子严肃些的想法”，我忽视了对孩子们的微笑。非常庆幸的是，今天范教授的一番话，点醒了我：不要忘了对待孩子也要注意礼貌。老师和孩子之间的礼貌平等交往，这是让孩子学习礼仪的最佳途径，也是尊重孩子、让孩子喜欢老师的重要 前提。听完讲座，我在心中暗暗下定决心，从今天开始，我要对孩子保持微笑， 要做孩子们心中最可爱的老师、最有礼貌的老师也是他们最喜欢的老师。 【2019 中小学教师礼仪培训心得体会优秀范文二】 我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师， 教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承 担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学 教师心得体会 生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者， 而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼 仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此， 老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学 生能够仿效的榜样。 作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止， 做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表 衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的 着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学 生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注