- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档,助力人生,欢迎关注小编!
备战2021 中考物理章节专题训练——专题四十二:电和磁
【专题一:磁现象】
【例1】小彤想研究条形磁铁的磁场分布情况,实验室有如下器材:①长度约15cm 的条形磁铁②长度约2cm
的小磁针③铁屑约10g④边长为25cm 的硬纸板⑤边长为25cm 的玻璃板,你认为合理的组合是( )
A .①②⑤ B .①③④ C .①②④ D .①③⑤
【针对练习】
1.如图所示,用一弹簧测力计吊着一铁块,使铁块的下端靠近磁体的A 端,并从A 端慢慢地移动到B 端,
则在弹簧测力计移动的过程中,弹簧测力计示数的变化是( )
A . 先由大变小,后由小变大
B . 先由小变大,后由大变小
C . 由大变小
D . 由小变大
2.下列方法中,不能判断出物体有无磁性的是( )
A . 将物体悬挂起来,看有无指向性
B . 将物体靠近小磁针看能否排斥小磁针
本文来源于网络,如果侵权行为,请联系删除!
精品文档,助力人生,欢迎关注小编!
C . 将物体靠近小磁针看能否吸引
D . 看物体能否吸引铁钴镍等物质
【专题二:电生磁】
【例2】如图所示,蒙飞和李瑞做了如下实验:将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接
通电路后,观察到小磁针发生了偏转.
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在_______ .
(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明通电导体周围________有关.
(3)实验中小磁针的作用是_______ .
(4)实验中用到了一种重要的科学探究方法是________ .
A .类比法 B .转换法
C .控制变量法 D .等效替代法
【针对练习】
1.如图所示,按小磁针的指向标注的螺线管的极性和电源的正负极均正确的是( )
本文来源于网络,如果侵权行为,请联系删除!
精品文档,助力人生,欢迎关注小编!
2.小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向,请根据实验要求回答下列问题:
(1)实验时,他选用小磁针的目的是为了________ .
(2)实验过程中,他将电池的正负极位置对调接入电路中,此操作的目的是为了研究________ 与__________
是否有关.
【专题三:电磁铁】
【例3】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A :电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B :电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C :电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针.实验
中观察到如图所示的四种情景.
本文来源于网络,如果侵权行为,请联系删除!
精品文档,助力人生,欢迎关注小编!
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察________________ ,比较电磁铁的磁性强弱.
(2) 比较图中两图的实验现象,可以验证猜想的是__________________________ .
【针对练习】
1.在图中,当开关S 闭合后,要使电磁铁磁性增强,可采用的方法是( )
A . 滑片P 向左移动
B . 减少电池个数
C . 滑片P 向右移动
D . 增加通电时间
2.如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱“的实验电路图.
本文来源于网络,如果侵权行为,请联系删除!
精品文档,助力人生,欢迎关注小编!
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过____________来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察
________________________来确定.
(2)下表是该组同学所
您可能关注的文档
- 沪教版(上海)物理八年级第二学期4-1简单机械--------3 杠杆专题复习 教案 .pdf
- 沪教版(上海)物理八年级第二学期4-1简单机械-------3 杠杆的应用 教案 .pdf
- 沪教版(上海)九年级第一学期物理第六章 6-4.3 物体的浮沉条件及应用同步检测(含答案).pdf
- 沪教版(上海)九年级第一学期物理第六章 6-4.1浮力的概念同步检测(含答案).pdf
- 沪教版(上海)九年级第一学期物理第六章 6-4 阿基米德原理 同步检测(word版含答案).pdf
- 沪教版(上海)九年级第一学期物理第6章 6-4阿基米德原理(4) 浮力大小的比较同步检测(word版含答案).pdf
- 沪教版(上海)九年级第一学期物理第6章 6-4阿基米德原理(1) 浮力的概念同步检测(word版含答案).pdf
- 沪教版(上海)九年级第一学期物理6-4阿基米德原理------2浮力的计算同步检测(word版含答案).pdf
- 沪教版(上海)九年级第一学期物理 第6章 压力与压强 6-4阿基米德原理(四) 浮力大小的比较同步检测(word版含答案).pdf
- 沪教版(上海)九年级第一学期物理 第6章 6-4阿基米德原理(3)物体的浮沉条件及应用同步检测(word版含答案解析).pdf
- 一病一品护理汇报(手工精品图文).ppt
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷3+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷2+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷5+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷4+问卷(通用版附答案).docx
- 13(猫)第3课时 课件+公开课一等奖创新教学设计.docx
- 孙权劝学 (同步公开课一等奖创新教学设计).docx
- 第17课 要是你在野外迷了路 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 统编版(五四制)11古诗二首 池上 公开课一等奖创新教学设计.docx
文档评论(0)