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《逆向工程与3D打印技术》
课程教案
授课对象:
章 节: 15.4.3 常见的打印问题
授 课 人:
[逆向工程与3D打印技术]
授课班级: 时间:
子项目名称
15.4.3 常见的打印问题
任务
描述
使学生了解打印出现的问题有哪些类型,掌握出现问题的解决方法,了解出现问题的原因。
学时
课程单元教学教案
教案头
单元名称
15.4.3 常见的打印问题
学时: 2学时
引入案例
某3D打印公司要用SLA设备打印模型,现要求你对打印出来的工件进行检查。
教学目标
能力目标
知识目标
素质目标
能够分辨出零件存在哪些打印问题。
掌握问题的解决方法。
(1)了解为什么会出现这些问题。
(1)具有严谨求实精神;
(2)具有团队协同合作能力;
(3)具备5S职业素养。
训练任务
分析打印完会出现的问题,并掌握解决问题的方法。
教学重点
教学难点
重点:了解打印完成工件会出现什么问题;
难点:掌握解决这些问题的方法。
教学方法、手段
教法:演示、讲授、情景设置、对比;
学法:讨论、练习、动手操作。
教学组织形式
采用项目化教学,任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”,教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。
教学条件
PPT、 电脑、打印机
作 业
训练单(项目单卡)
备 注
教学内容
概述
通过教学单元的学习,要求学生了解打印出现的问题有哪些类型,掌握出现问题的解决方法,了解出现问题的原因。
预备知识
工件处理的能力;
教学步骤
课程引入(资讯)
① 将模型打印出来,查看打印出来的工件出现什么问题。
(2)讲授新知(内容)
① 教师讲解工件会出现的问题类型;
(3)教学巩固与训练(反馈与训练)
① 学生按照讲解内容统计问题类型。
(4)教学提升与训练(内容、反馈与训练)
① 教师讲解打印问题的处理解决方法;
② 学生按照讲解内容对打印出来的工件进行处理。
(5)教学延伸(内容)
① 教师讲解出现这些问题的原因;
(6)课程总结,5S整理
① 课程总结,将本次课程内容进行回顾;
② 布置作业,进一步检验教学效果;
③ 对相关物品进行整理,小组成员相互评价。
教学内容
(1)典型案例引入………………………………………………………3分钟
某3D打印公司售出了一台SLA光固化打印机,现已经将机器送到了客户手中。在客户使用的过程中,客户反映打印的零件存在问题,但不知道是什么问题且不知道怎么修复。现在公司要求你出一份说明书给客户帮助客户解决问题。
提出问题:这些零件能用传统制造工艺加工吗?如何制作出这些零件。
目的:激发学生的兴趣,培养学生思考、分析、综合归纳能力。
(2)讲授新知…………………………………………………………………40分钟
①工件出现问题的类型:(10分钟)
课件演示,教师讲解:打印完的工件会出现什么问题。
目的:通过讲授法,使学生了解模型打印完成后会出现什么问题。
PPT内容
(3)教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟
①训练:(20分钟)
针对训练单卡“训练一”,了解零件会出现的打印问题有哪些。
要求:a.根据打印出来的零件判断打印问题;
b.填写项目单卡。
(4)教学提升与训练…………………………………………………………30分钟
①打印问题处理的方法:(5分钟)
课件演示,教师讲解:出现的问题的解决方法。
目的:使学生掌握问题的解决方法。
问题的处理解决方法:
②训练:(20分钟)
针对训练单卡“训练二”,掌握零件打印问题的解决方法。
对零件出现的问题进行解决;;
填写项目单卡。
(5)教学延伸…………………………………………………………………15分钟
①问题出现的原因:(5分钟)
课件演示,教师讲解:会出现这些问题的原因。
目的:使学生了解出现问题的原因。
a.机器设备出现故障;
b.长期没有维护;
c.设备调试未完成。
(6)课程总结,5S整理………………………………………………………2分钟
注意事项
在学生展示、评价过程中,应不断给予学生表扬和鼓励,还要及时归纳总结,强调重点,留下思考。进一步激发学生的学习热情。
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