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三好学生表彰奖励制度 为了全面贯彻执行党的教育方针，全面育人，发展学生个性特长，使学生前进有方向，学习有目标，奖励在德、智、体、美、劳诸方面全面发展或在某一方面取得突出成绩的学生，特制定此： 一、学生有高尚的行为或突出的表现，在学校和社会上产生较大影响或为镇、学校争得重大荣誉，学校将在校会或升旗仪式时隆重表彰。 二、凡德智体全面发展、学科成绩优良、体育达标的学生经评审，可被评为“三好学生”。每学年末评选，下一学年开学第一个校会进行表彰，学校颁发奖状，张榜表扬。 三、模范遵守校规校纪，并在某一方面表现突出的学生，经过学生互评，班级推荐，学校德育小组评审，可被评为“班级十星”，即文明之星、守纪之星、孝悌之星、爱校之星、劳动之星、体育之星、文艺之星、中文之星、数学之星、英语之星，每两月评选一次，学校统一颁发奖状。 四、凡学品行端正，工作责任心强，热心为同学服务，学习成绩良好的各级干部、值周生等，经评审，可评为优秀学生干部、优秀值周生、优秀自律生、优秀卫生委员等，每学期末进行评选、表彰。 五、凡参加镇级以上学科或体育、艺术、科技等各种比赛获得名次（等级）奖励的，学校将在升旗仪式时进行表彰、奖励，并纳入学校对班集体、班主任及辅导教师的中。 学生奖励制度xx-07-23 14:48 | #2楼 第一条 为了提高学生学习积极性与创造性，树立榜样，促进学生全面发展，学校特定期表彰品学兼优的学生和表现突出的班级。 第二条 奖励时间和项目：每年寒假前奖励先进班集体、三好学生、优秀班干部、文明学生。每年“六一”儿童节奖励优秀少先队员、优秀队干部。 第三条 奖励办法：（一）授予称号；（二）颁发奖状（奖牌）和奖品；（三）建立光荣榜，号召全体学生学习。 第四条 先进班集体的评选 评选名额：每级评选一个。 评选条件： １、班风正。 ①各项集体活动组织严密，纪律严明，参加竞赛活动成绩好。 ②班级组织机构健全，制度完备，各科课堂纪律都受到任课老师好评。 ③早餐、集会、两操、纪律、卫生、安全、路队等一日常规落实好。 ④班级文风气浓，尊敬师长，团结友爱，礼貌待人，言行文明。 2、学风浓 ①对所开设课程学习兴趣浓厚，听讲专心，思考积极，敢于质疑问难，各科均衡发展。 ②作业准时完成，书写整洁，爱惜书本文具。综合实践活动丰富。 ３、成果多。 ①好人好事人次多。 ②获卫生流动红旗次数多。 ③迟到、早退、旷课人次少，课间操出勤率高。 ④学习成绩居年级前列。 ４、无不良记录 ①在日常检查中无不良记录。 ②无受学籍处分的.学生。 ③无严重损坏公物事件。 ④无不安全事故发生。 评选程序 1、年级组长召集本级所有任课教师参加评议或投票，推荐一个先进班集体。 ２、教导主任按评选条件作出审核意见后，报校委会审议批准奖励。 第五条 三好学生的评选 评选名额：按班级人数的10%推荐（去尾法）。 评选条件： 1、品德好 ①热爱祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党，热爱科学，热爱劳动。 ②自觉遵守校纪校规，模范执行《小学生日常行为规范》，讲文明，有礼貌。 ③在同学中起模范带头作用，师生评价好，在综合评价中，思想品德评定为Ａ。 2、学习好 ①学习目的明确，学习态度端正，学习勤奋努力，学习习惯和方法好。 ②学习成绩优秀。期末检测，各科成绩均评定为Ａ。 ③参加各级各类竞赛成绩优秀。 3、身体好 ①坚持上好体育课和“两操”，积极参加文艺活动。 ②具有良好的卫生习惯、生活习惯和良好的心理品质。 ③体育成绩评定为Ａ（残疾学生可例外）。 评选程序 1、班主任组织全班学生进行评议或投票选出候选人 ___。 2、班主任会同各任课教师商议确定最后 ___，签署意见后交教导处备审。 3、教导主任按照评选条件逐一审查后，报主管校长批准奖励。 第六条 优秀班干部的评选 评选名额：每班一名。 评选条件： 1、能认真履行班干部职责，有一定的组织能力和独立工作能力，热心工作，工作成绩突出。 2、能以身作则，团结同学，敢于开展批评与自我批评，在同学中起表彰作用，有较高威信，是教师的得力助手。 3、学习成绩优秀。期末检测，各科成绩均评定为Ａ。其它表现要基本达到三好学生条件。 评选程序： 1、个人自荐或集体推荐，班主任签署意见后交教导处备审。 2、教导主任按照评选条件审查后，报主管校长批准奖励。 第七条 文明学生的评选 评选名额：每班一名。 评选条件： 1、孝敬父母，尊敬老师，爱护同学，帮助弱小。 2、讲究社会公德，对人有礼貌，能熟练使用文明用语。 3、举止文明，不说脏话、粗话，不打架骂人。 4、讲究卫生，衣着整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾，有良好的卫生习惯、生活习惯，劳动踏实肯干。 5、不到少-