首师版教科书初中二年级八年级道德与法制上册面对侵害敢说“不”.ppt

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面对侵害敢说“不” 情景导入 14岁的花季少女马某,在观看流星雨的夜晚,被歹徒骗至偏僻处残忍地杀害了。后据歹徒交代,在将马某带走的路上,曾不止一次遇到行人,当时他心里很紧张,但马某并没有呼喊求救。 悲剧提醒我们,不仅要提高自我保护意识,更要学会保护自己,尽力避免不法侵害。 PPT课件 2 情景图欣赏 一、学会防范 PPT课件 3 PPT课件 4 探究思考 如果遇到以上情况,最好的办法是什么? PPT课件 5 探究新知 不法侵害是利用犯罪行为或其他违法行为侵犯他人权益的行为。青少年成长过程中可能会遇到不法分子的侵害。提高自我保护意识和防范能力,一定要把生命安全放在第一位。 PPT课件 6 名言思考 害人之心不可有,防人之心不可无。 ——谚语 PPT课件 7 资源链接 我们青少年身心发展还不健全,缺乏社会经验,一些犯罪分子常常把魔爪伸向我们。我们要提高警惕,增强防范意识,防止不法侵害的发生。 我们应该做到不随意与陌生人说话,不轻易给陌生人开门,拒绝“黄赌毒”,拒绝网络诱惑……永远记住:生命第一,财产第二;紧急避险,果断逃生。 PPT课件 8 探究新知 为了青少年的健康成长,国家制定了相关的法律法规,规范人们的行为。但现实生活中,青少年受到不法侵害的事时有发生。家长、学校和社会不可能时时刻刻保护我们。我们只有自己加强防范意识,才能有效地防止不法侵害的发生。同时,不受利诱、不占小便宜、遵纪守法,也是防范不法侵害的有效手段。 PPT课件 9 镜头回放 校门口一个“免费抽奖”小摊吸引了不少路人驻足。一名初中生决定去试试手气。按照规则,只要不摸到“八号球”,就可以免费得到各种奖品,否则就要买一瓶洗发水。该学生恰好摸到“八号球”,摊主让他花128元购买一瓶洗发水。该学生表示没带这么多钱,摊主竟然对他拳脚相加。无奈之下,他只好掏钱买下了这瓶“昂贵”的洗发水。 PPT课件 10 情景图欣赏 二、敢于面对 PPT课件 11 PPT课件 12 探究思考 生活中还可能有哪些类似的情况?遇到这些不法侵害时,我们该怎么办? PPT课件 13 探究新知 当我们遭遇不法侵害时,要依靠智慧迅速、准确做出判断。关键在于沉着冷静,及时求助。不要胆怯,要敢于斗争、善于斗争,特别是在自己处于弱势时,要讲究智斗,尽量减少不必要的损失,寻求脱身的方法,力求比较巧妙地借助社会力量制伏歹徒。如果鲁莽行事,硬拼硬干,可能会受到更大的侵害。 PPT课件 14 镜头回放 女孩毛毛在放学回家的路上被3名歹徒绑架上车。车子开了一阵后,毛毛慢慢地镇静下来,她明白绝对不能和歹徒硬拼,只能靠智慧取胜,几个小时后,歹徒递给了毛毛几个小面包,虽然平时不爱吃面包,但是为了生存,毛毛很快将食物吃光了。她决心一定要坚持到警察叔叔来营救自己的那一刻。夜幕降临了,毛毛被关在一间又破又脏的小屋里,毛毛开始主动和歹徒聊天,说些无关紧要的闲话,还管歹徒叫叔叔,使歹徒逐渐放松了警惕。毛毛被绑架了近50个小时后,被成功解救,3名犯罪嫌疑人也相继落网。 PPT课件 15 探究新知 以巧妙的方式迷惑歹徒,设法稳住对方,向周围群众大声呼救,发出求救信号,及时拨打“110”报警电话,记住歹徒相貌,了解歹徒去向等,都是行之有效的斗争策略。 PPT课件 16 名言思考 遇有侵害敢于斗争、善于斗争,学会自护自救。 ——《中学生日常行为规范》 PPT课件 17 资源链接 面对不法侵害,要机智勇敢,采用正确的方法避开侵害。 正面暗示法。以权威人士的名气,镇住对方。遇到坏人,你可以巧妙地说:“我叔叔是警察,他就在附近巡逻。”或者说:“我爸爸是公安局的,前几天还抓了个大强盗。”借以暗示对方不要伤害自己。 大声呼救法。在有人出现的地方,如果遇到有人抢你的东西或者伤害你,你可以大声呼救,以便引起他人注意,让他人帮助你,或者代你报警。 PPT课件 18 创意空间 防范侵害指南 不法侵害时有发生,了解并学习防范侵害的方法非常重要:分组查找资料,创编《防范侵害指南》,与同学交流共享。 具体方法: 同龄人的故事: PPT课件 19 课堂检测 单选题 1.七年级(1)小杰经常缺课,没有完全作业,还经常说谎欺骗老师和家长,考试不及格。对此,他父亲非常生气,用木棒打他,导致他重伤。小杰受到来自____的侵害( ) A.社会方面 B.家庭方面 C.学校方面 D.司法方面 B PPT课件 20 课堂检测 2.你认为小杰要避免侵害,关键是要( ) A.努力学习,遵守纪律。 B.孝敬父母。 C.增强自卫能力。 D.收买老师,让老师做家长的工作。 A PPT课件 21 课堂检测 3.青少年身心尚未成熟,社会经验不足,所以( ) A.面对不法侵害,只能束手无策。 B.面对不法侵害,只能靠家长、老师保护。 C.面对不法侵害,只能以

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