苏科版物理八年级上册讲义：2-2汽化和液化.pdfVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 物理备课组 教师 班级 学生 日期： 上课时间: 主课题： 汽化和液化 教学目标： 1． 理解汽化和液化的物理现象 2． 掌握蒸发和沸腾的区别与联系 3． 了解常见的液化现象 教学重难点： 1、掌握蒸发和沸腾的区别与联系 教学内容 引入 生活中我们我都会洗衣物，晾衣物，那么衣服是怎么晾干的呢？夏天我们喜欢吃的冰激凌，刚从冰箱拿出来 会冒出白气，这是为什么呢？这些我们生活中的物理现象通过我们这节课的学习就能得到解答，让我们一起进入 今天的学习——汽化和液化 考点内容 一、汽化 1、定义：物体由液态变为气态的现象，汽化吸热。汽化由两种方式：蒸发和沸腾 2、蒸发和沸腾的区别与联系 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都要吸热 发生部位 液面 内部和液面同时进行 温度条件 任何温度 达到沸点，持续吸热 不 剧烈程度 平和 剧烈 同 温度变化 降低 不变 点 液体温度高低 影响因素 液体表面积大小 液面气压高低 液体表面空气流速快慢 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 二、液化 1、定义：物体由气态变为液态的现象，液化放热。 降低温度 2、液化方法： 压缩体积 3、水蒸气液化的过程 一般遇冷放热 在空气中成“白气” 附着物体表面成水滴 水蒸气 液化成小水珠 夜间气温下降遇 凝结在空气中尘埃上形成雾 冷放热 附着在草莓、石板上形成露 4、易错题型 【例1】用酒精灯给大烧杯中的水加热至沸腾的过程中，试管中的水___________沸腾(能或不能) 解析：考察沸腾的条件 试管中的水温度能达到沸点，但不能沸腾。因为沸腾的条件是达到沸点，持续吸热 【变式】如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器水中（ 试管未碰底 ）。甲烧杯受到酒精灯持续加热 后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据给出的物质在 1 个标准大气压的沸点的表格，可判断试管乙内的液体 一定是：_______________________________________________________________________________ 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 四、沸腾实验 【例2】在“观察水沸腾”实验中，实验装置如图所示： (1)安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定______(填“A ”或“B ”) 的位置 (2)小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中______(填“①”或“②”)是沸腾前的情况． (3)水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图像 (4)从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是____