课题成果汇报材料.docVIP

课题成果汇报材料 　　 　　课题成果汇报材料 　　各位专家、领导，老师们： 　　大家晚上好! 　　接下去的时间将由我代表我们一、二年级数学课题组，向在座的各位汇报我们研究的课题：《提高低年级学生口算速度的实践研究》。 　　之所以来研究这个，我们主要考虑到：口算速度是衡量计算能力的重要方面之一，而低年级的口算速度更是中、高年级计算能力培养的基矗但从现状来看，学生中普遍存在口算速度不快，出错率较高，达不到国家低限要求(一年级人均8题/分;二年级人均10题/分)。虽然通过大量地机械练习后可以改变现状，但大大增加了学生的学习负担，影响身心健康。同时，我校采用的浙教版教材没有配套的口算练习本，以导致教师不方便开展系统的口算训练，缺乏训练的科学性。 　　所以我们课题组认为提高低年级学生口算速度的实践研究是非常有必要的。这里所说的“口算速度”是指在保持正确率基础上的速度追求，不是单纯求快，而是要至少达到国家低限标准的正确计算。 　　接下去我想来具体说说我们的做法：第一条，我们分析了学生口算速度慢的主要原因，发现主要是由于算理不熟练、易错题干扰、不良计算习惯与书写速度慢这四方面导致计算慢的。 　　接着我们就根据成因分析，开展分类训练。 　　1、算理不熟练导致计算慢。 　　我们知道，明确与熟练算理是计算的前提与基矗针对算理不熟练导致计算慢的问题，我们是通过以下两个方面解决。一是