小学一年级数学老师工作计划范文.pdf

小学一年级数学老师工作计划范文 小学一年级数学老师工作计划 1 本学期我继续担任 一年级 x 班的数学教学工作，为了本学期的数学教学成绩， 我特制定如下工作计划： 一、基本情况分析 在经过了一个学期的数学学习后，学生的基本知识、技 能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了一定的 兴趣，乐于参加各种学习活动。 但是一年级学生毕竟年龄小， 注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，使 每个学生顺利地完成本学期的学习任务，使学生已经基本形 成的兴趣再接再厉的保持，在快乐学习中进一步体验思维的 乐趣、成功的乐趣。 二、教材分析 本册教材包括以下内容： 认识图形、 20 以内的退位减法、分类与整理、 100 以内 数的认识、认识人民币、 100 以内的加法和减法、找规律， 这册教材的重点教学内容是： 100 以内数的认识 20 以内的退 位减法和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各 数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100，使学生初 步理解数位的概念， 学会 100 以内数的读法和写法， 弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步 的数感。 在量的计量方面， 本册教材除了安排人民币单位元、 角、 分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方 法。＂找规律＂和＂统计＂是两部分新的教学内容。＂找规 律＂引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培 养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集 和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统 计方法解决问题的过程。 教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两 个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实 背景的活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数 学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 三、教学目标 1、认识计数单位＂一＂和＂十＂，初步理解个位、十 位上的数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成 的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法， 会计算 100 以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法 的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3 、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程， 体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的 作用。 4 、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初 步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元 =10 角， 1 角 =10 分；知道爱护人民币。 6、会读、 写几时几分， 知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。 7 、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程， 会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统 计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 8 、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立 学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。