沪教版（上海）数学九年级第二学期-27-5 圆与圆的位置关系（2） 教案 .pdfVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 课题：圆与圆的位置关系（2 ） 执教： 时间： 上课班级： 一、教学目标： 1、掌握点与圆、直线与圆、圆与圆位置关系判定方法及其应用。 2 、综合运用与圆有关的知识和解直角三角形的知识解决实际问题。 3、初步了解数学建模的思想和过程，提高分析问题和解决问题能力，增强环境 保护意识。 ,二、教学重点： 运用圆的有关知识解决有关数学问题。 三、教学难点： 把实际问题转化为与圆有关的数学问题。 四、教学过程 1、课前演练 复习巩固前面所学的基础知识。 （1）在Rt△ABC 中，∠C 90º,AC=3 ，BC=4 ，以C 为圆心作⊙C，半径为r ，r 在什么范围 时，点A 在⊙C 内，点B 在⊙C 外？ （2 ）在Rt△ABC 中，∠C 90º,AC=3 ，BC=4 ，以C 为圆心作⊙C 与AB 边相切， 半径为r 时⊙C 与AB 边相切。 （3 ）已知⊙O 与⊙O 的半径分别为5cm 和3cm，圆心距0 0=7cm，则两圆的位 1 2 2 置关系为（ ） A ．外离 B ．外切 C ．相交 D ．内切 （4 ）大圆半径为 6，小圆半径为3，两圆圆心距为 10，则这两圆的位置关系为 （ ）A ．外离 B ．外切 Ｃ．相交 D ．内含 （5 ）如果两圆的半径分别为5、9，圆心距为3 ，那么两圆的位置关系是（ ） A.外离 B.相切 C.相交 D. 内含 （6 ）⊙O 的半径为5cm，点P 是⊙O 外一点，OP=8cm ,以P 为圆心,r 为半径作一 个圆与⊙O 相切 ,r= . 2 、知识回顾 重温基础知识，打好基础。与圆的位置关系中，位置关系决定数量关系，数量关 系决定位置关系。 （一）点与圆位置关系 数量关系（点到圆心距离d 与圆的半径r ） （1）点在圆外 d r （2 ）点在圆上 d r （3 ）点在圆内 d r （二）直线与圆位置关系 数量关系（圆心到直线距离d 与圆的半径r ） （1）直线与圆相交 d r （2 ）直线与圆相切 d r 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ （3 ）直线与圆相离 d r （三）圆与圆的位置关系 数量关系（圆心距d 与两圆的半径R 、r ） （1）外离 （1）外切 （1）相交 （1）内切 （1）内含 3、例题选讲 提高运用所学的知识解决问题能力 例1，已知矩形ABCD 中，AB=5 ，BC=12,如果分别以A、C 为圆心的两圆外切， 点D 在⊙C 内，点B 在⊙C 外，那么⊙A 的半径R 的取值范围是 。 例2 ，分别以1cm，1.5cm，2cm 为半径长作圆，使它们两两外切。 例3，如图，MN 表示一段笔直的高架道路，线段PQ 表示高架路侧的一排居民 楼。已知点P 到MN 的距离为18 米，QP 的延长线与MN 的夹角为30 °，假设 汽车在高架道路上行驶时，周围30 米以内会受到噪声