六年级上册语文课件：3 草虫的村落-人教新课标(共24张PPT).pptxVIP

草虫的村落 ;;人物介绍;初读感知;初读感知;谧;静谧 寒暄 熙熙攘攘 花色斑斓 驻足痴望 庞然大物 行色匆匆 勤勉 漫游;初读感知;课文讲解;课文讲解;课文讲解; 写作者游历的第一个空间——小虫迷路的森林，着重刻画了小虫游侠般的形象。;课文讲解; 这是作者奇异的游历所展示的第二个空间——草虫的村落。它的位置“在森林边缘的小丘上”，也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，所以能看到许多黑甲虫村民来来往往。作者想象丰富、奇特，使昆虫的世??里充满了人类的生活气息。;课文讲解; 将“花色斑斓的小圆虫”比作“南国的少女”，它们吸引了许多虫子痴痴地观望。比喻和拟人手法的巧妙运用，让我们感受到了草虫村落里浓浓的生活气息。;课文讲解; 作者赞美这些音乐演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐，觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感到作者对大自然小生灵的赞美之情。;课文讲解; 一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在读者面前。从小小的身体却能推动“大过身体两三倍的食物”，还“行色匆匆地赶着路”，可以看出小甲虫是多么“勤勉”。结尾的问句既是作者的思考，也引发了作者的联想。;课文讲解; 以“夕阳亲吻着西山”这样拟人化的写法，点明此时已是傍晚。“悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历的痴迷；“才把我的心灵唤回来”点明了心灵沉浸在奇异游历中的欢快和惬意。;课文总结;谢 谢