初级中学教师信息技术与课程整合能力培养方案研究几本资料.pdfVIP

《中小学教师信息技术与课程整合能力培养方案研究》 调查问卷 （初中教师问卷） 2009 年 6—— 7 月，课题组成员到肃南红湾小学、 民乐洪水小学、 民乐洪水初级中学等四所中小学发放了调查问卷， 并与学校负责 人进行了访谈和交流活动。取得了第一手资料。 红湾小学小学、民乐洪水小学发放问卷 60 份，回收问卷 57 份， 回收率 95%，有效问卷 50 份，有效率 87.72% 初级中学发放问卷 80 份，回收问卷 73 份，回收率 91.25% ，其 中有效问卷 64 份，有效率 87.67%； 中小学总共发放问卷 140 份，回收问卷 130 份，回收率 140 份。 回收率 92.86%，有效问卷 114，有效率 87.69% 研究方法： 调查法：我们调查了张掖市两所初中、两所小学。地理位置 都在县城，我们认为具有较强的代表性。 因为根据实际调查得知， 由于国家普九教育的提升，目前大多数初级中学都向县城搬迁。 部分小学向乡镇搬迁。 调查问卷发放方法： 课题组研究人员找学 校负责教学和科研的校长， 校长找当日时间段没有上课的老师填 写。抽样方法是方便样本。 访谈法： (访谈问卷另写 ) 资料分析法 : （） 性别 Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Valid 男 41 63.1 63.1 63.1 女 24 36.9 36.9 100.0 Total 65 100.0 100.0 职称 Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Valid 初级 1 1.5 1.5 1.5 中二 19 29.2 29.2 30.8 中高 1 1.5 1.5 32.3 中一 44 67.7 67.7 100.0 Total 65 100.0 100.0 学校所在地