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教育学原理试卷及答案 6 套汇编
《教育学原理》试卷 (第 1 套)
一、单选题。从下列备选答案中选出 1 个正确答案,将其代码填在题干括号 内。不选、错选、多选,该小题均不得分。(每小题 1分,共 20 分) 1.世界上最早的一部教育专著是( )
A .《学记》
B .《论语》
《大教案论》
《普通教育学》 答案:A
教育的本体功能之一是( )
A .减少人口数量、提高人口素质
B .促进生产发展,服务经济建设
对政治经济有巨大的影响作用
加速年轻一代身心发展与社会化进程 答案:D
高等学校的双重任务是( )
A .教案和教育
B .升学和就业
教案和科研
生活和生产答案:C
“百年大计,教育为本 ”思想的提出是在党的( )
A .十二大
B .十三大
十四大
十五大答案:B
遗传素质是人身心发展的( )
A .主导因素
B .决定因素
物质前提
内部动力答案:C
环境决定论的代表人物是( )
A ?格塞尔
B ?杜威
华生
D?霍尔答案:C
我国现在实行的义务教育的年限是( )
TOC \o 1-5 \h \z 6 年
5 年
8 年
9 年 答案: D
20 世纪教育发展总目标中的 “两基 ”是( )
A .基础知识和基本技能
B .基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
基础知识和基本素质 答案:B
马克思认为,人的片面发展最严重的时期是( )
A .原始社会初期
B .奴隶社会和封建社会
资本主义社会初期
资本主义高速发展时期 答案:C
10 . 50 年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )
A .学科课程理论
B .结构主义课程论
实用主义课程论
综合课程论 答案:B
制定教案计划的首要问题是( )
A .课程设置
学科顺序
课时分配
学年编制答案:A
.教案从本质上讲是一种( )
A .认识活动
B ?智育活动
促进学生全面发展的活动
教师教和学生学的活动 答案:A
13.原始社会末期,担负教育年轻一代主要任务的是( )
A .学校教育
B .家庭教育
社区教育
社会教育 答案:B
. “师者,所以传道、授业、解惑也 ”出自( )
A .《学记》
B .《师说》
C .《论语》
D.《春秋》答案:B
.教师职业开始出现始于( )
A .原始社会末期
B .奴隶社会初期
封建社会初期
资本主义社会初期 答案:B
“教师中心论 ”的代表人物是( )
A .杜威
B .夸美纽斯
华生
赫尔巴特答案:D
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是( )
A .柏拉图
B .昆体良
皮亚杰
亚里士多德答案:D
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )
A,全面发展的教育理论
B .认知结构理论
C ?教案与发展理论
教案过程最优化理论 答案:A
19 .我国奴隶社会的教育内容是( )
四书五经
B .六艺
自然科学
生产技能答案:B
20.我国最早使用 “教育 ”一词的是( )
A .孔子
B .孟子
许慎
朱熹答案:B 二、多选题。在备选答案中选出 2-5 个正确答案,将其代码填在题干后内,不 选、错选、少选、多选者,该小题不得分。(每小题 1 分,共 20 分)
构成教育活动最基本的要素有( )
A .教育者
B .受教育者
教育内容
教育环境
教育形式答案:ABC
人的教育活动和动物 “教育活动 ”的本质区别是( )
A .模仿性
B .意识性
规律性
社会性
复杂性答案:BD
下列哪些有关教育的论述出自《论语》?
A .不愤不启,不悱不发
B .教也者,长善而救其失者也
C.教,上所施,下所效也
学而不思则罔,思而不学则殆
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 答案:ADE
原始社会教育的特点是( )
A .无阶级性
B .为生产劳动服务
在社会生活中进行
教育手段极端简单
在特定场所进行答案:ABCD
教育的 “三个面向 ”是指教育要( )
A .面向学生
B .面向未来
面向现代化
面向21世纪
面向世界答案:BCE
生产力对教育的影响主要表现为( )
A .为教育发展提供基础性条件
B .决定教育发展的规模和速度
影响教案方法、教案手段和教案组织形式的改革
制约教育目的
制约教育内容的选择 答案:ABCDE
教育的人口功能主要表现为( )
A .减少人口数量,控制人口增长
B .提高人口素质,改变人口质量
有利于人口迁移
使人口结构趋向合理
控制人口流动答案:ABCD
教育现代化的主要内容有( )
A .教育观念现代化
B .教育内容现代化
教育管理现代化
教育条件设备现代化
E ?教师素质现代化答案:ABCDE
9.我国学校教育的类别结构主要包括( )
A ?基础教育
B ?成人教育
C ?高等教育
D ?中等教育
E.职业技术教
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