《运筹学》课程实践教学大纲一、实践教学的目的与要求《运筹学》是工商.docxVIP

《运筹学》课程实践教学大纲 一、实践教学的目的与要求 《运筹学》是工商管理类专业一门重要的专业课程。 该课程利用统计学、 数 学模型和算法等方法， 去寻找复杂问题中的最佳或近似最佳的解答， 改善或优化 现有企业运作系统的效率。通过该课程的实践教学，要达到以下的教学目的： 1、领会运筹学的基本原理，熟悉运筹学的基本工具和方法； 2、掌握复杂问题的建模和 Excel求解运筹学各种问题的技能。 《运筹学》实践教学要求如下： 要在体验和理解的基础上牢固掌握有关运筹学的理论方法； 在实践中熟悉并掌握运筹学建模和 Excel模型求解的技能。 二、实践教学的形式 《运筹学》实践教学采取如下形式： 实验室实验实训； 课堂实例操作。 三、实践教学的内容 （一）课堂实例操作（ 3 学时） 具体内容： 结合上课章节内容的实例， 老师运用 Excel 求解方法演示后， 安排学生随堂多媒体电脑操作，台上展示，台下观摩。 （二）实验室实验实训（ 5 学时） 具体内容： 一般线性规划问题的 Excel 求解（ 1 学时）（综合性）包括：（ 1） Excel 中“规划求解”功能模块的加载 2）在 Excel 电子表格中建立线性规划模型 3）用 Excel “规划求解”功能求解线性规划问题 线性规划的扩展问题的 Excel 求解（ 1 学时）（综合性）包括：（ 1）整数规划的 Excel 求解 （2）0-1