査莉芸端午的鸭蛋说课稿.docVIP

端午的鸭蛋 各位老师大家好，我今天说课的题目是《端午的鸭蛋》。 说教材 本文选自人教版八年级下册第四单元第二篇课文，本单元以介绍各地民俗为主，不仅能够感受到自身生活中蕴含的无穷乐趣，还能够体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。 说学情 八年级的学生对文本有一定的理解，并能够融入自己的独特想法，但认识不够透彻，知识 不全面、丰富。根据以上情况设计了教学重难点：1．朗读课文精彩语句，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语 言特色。3、理清行文思路，了解作者闲适自由风格. 说教法 本课主要采用朗读法和讨论法，并用多媒体辅助教学，让学生深刻感受课文内容，把握作者的情感，体验不一样的民俗风情。 四、说教学过程 1、我设计的导入如下：各地端午节的形式都有所不同，我们来看汪曾祺笔下的端午节有什么不同，鸭蛋与端午节有什么关系？直奔主题，引出内容。 2、介绍端午节的来由和作者汪曾祺，丰富学生的知识，以便学生更好地去阅读有关的书籍。 3、朗读课文，分析课文的内容。主要从三个方面来分析课文内容：端午的风俗，家乡的鸭蛋，端午的鸭蛋。 4、品析语言，主要从六个方面赏析课文的语言，结合具体的内容来品析，并让学生多朗读来感受作者独特的写作风格，还能够运用到自己的写作中去。 5、拓展延伸。除了端午节，你还知道哪些我们自己的传统节日？面对洋节日越来越受到追捧，而我们的传统节日