初中数学沪教版(五四制)八年级上册第十六章 二次根式第二节 二次根式的运算-章节测试习题(5).docVIP

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  • 2021-01-30 发布于北京
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初中数学沪教版(五四制)八年级上册第十六章 二次根式第二节 二次根式的运算-章节测试习题(5).doc

章节测试题 1.【题文】已知,,求的值. 【答案】12. 【分析】本题考查代数式求值,二次根式的加法和乘法运算. 【解答】∵, ∴x+y=,xy=, ∴原式==12. 2.【题文】阅读下列材料,并解答问题: ①; ②; ③; ④; …… (1)直接写出第⑤个等式______; (2)用含n(n为正整数)的等式表示你探索的规律; (3)利用你探索的规律,求+++…+的值. 【答案】(1);(2)=;(3). 【分析】本题考查式子的规律,分母有理化以及二次根式的加减. 【解答】(1)观察前4个等式,可知第⑤个等式是, 故答案为; (2)观察可知等式左边是,右边是, ∴用含n的等式表示为=; (3)+++…+ =+++…+ = =. 3.【题文】观察下列各式,,… 按照上述三个等式及其变化过程, (1)猜想5=______,______=15; (2)试猜想第n个等式为; (3)证明(2)中的等式成立. 【答案】(1),;(2)=(n+1)(n≥1);(3)见解答. 【分析】本题考查式子的规律. 【解答】(1)猜想5=,=15; (2)根据规律,可以表示为=; (3)验证如下:左边====右边,等式成立. 4.【题文】阅读下述材料: 我们在学习二次根式时,熟悉的分母有理化以及应用.其实,有一个类似的方法叫做“分子有理化”:与分母有理化类似,分母和分子都乘以分子的有理化因式,从而消掉分子中的根式比如:. 分子有理化可以用来比较某些二次根式的大小,也可以用来处理一些二次根式的最值问题.例如: 比较和的大小.可以先将它们分子有理化如下: ∵,∴ 再例如:求的最大值.做法如下: 解:由可知,而 当时,分母有最小值2,∴的最大值是2. 解决下述问题: (1)比较和的大小; (2)求的最大值和最小值. 【答案】(1);(2)的最大值为2,最小值为. 【分析】本题考查材料阅读题. 【解答】(1), , 而,, , ; (2)由,,得, , ∴当时,有最小值,则有最大值1,此时有最大值1,∴的最大值为2; 当时,有最大值,则有最小值,此时有最小值0,∴的最小值为. 5.【题文】阅读下列材料,然后回答问题: 在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如、这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简; . 以上这种化简过程叫做分母有理化. 还可以用以下方法化简: . (1)请任用其中一种方法化简: ①; ②为正整数); (2)化简:. 【答案】(1)①;②;(2). 【分析】本题考查材料阅读题. 【解答】(1)①原式; ; . 6.【答题】下列对于二次根式的计算正确的是(??? ) ?????? A. ??????????? B. 2=2 ?????? C. 2=2??????????????????????? D. 2= 【答案】C 【分析】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化简为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍. 【解答】A.原式=2,∴A选项错误;B.原式=,∴B选项错误;C.原式=2,∴C选项正确;D.原式=6,∴D选项错误.选C. 7.【答题】如图,从一个大正方形中截去面积为和的两个正方形,则剩余部分的面积为(??? ) ?????? A. ????????????????????????????????? B. C. ?????? D. 【答案】D 【分析】本题考查了二次根式的应用、完全平方公式的应用,正确求出阴影部分面积是解题关键. 【解答】从一个大正方形中裁去面积为30cm2和48cm2的两个小正方形, 大正方形的边长是, 留下部分(即阴影部分)的面积是: (cm2).选D. 8.【答题】下列各式与是同类二次根式的是(??? ) ?????? A. ??????? B. ????????????????? C. ????????????????? D. 【答案】A 【分析】本题考查同类二次根式的定义,同时熟练化简最简二次根式的方法,最后做出判定. 【解答】A.=与是同类二次根式. B.与不是同类二次根式. C.与不是同类二次根式. D.与不是同类二次根式.选A. 9.【答题】下列二次根式的运算:①;②;③;④;其中运算正确的有(??? ) ?????? A. 1个????????????????? B. 2个???????????????????????? C. 3个???????????????????????? D. 4个 【答案】C 【分析】本题考查了二次根式的混合运算、二次根式的化简;熟练掌握二次根式的化简与运算是解决问题的关键. 【解答】①×=2,正确,②-=,正确,③=,正确,④=2④不正确;选C

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