初中数学沪教版(五四制)八年级上册第十八章 正比例函数和反比例函数第一节 正比例函数-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】已知正比例函数y=（k-2）x+k+2的k的取值正确的是（??? ） A. k=2　　B. k≠2　　C. k=-2　　D. k≠-2 【答案】C 【分析】根据正比例函数的定义：一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数叫做正比例函数可得k+2=0，且k-2≠0，再解即可． 【解答】解：∵y=（k-2）x+k+2是正比例函数， ∴k+2=0，且k-2≠0， 解得k=-2， 选C. 【点评】此题主要考查了正比例函数定义，关键是掌握正比例函数的定义条件：正比例函数y=kx的定义条件是：k为常数且k≠0，自变量次数为1． 2.【答题】若y=x+2-b是正比例函数，则b的值是（??? ） A. 0　　B. -2　　C. 2　　D. -0.5 【答案】C 【分析】根据正比例函数的定义可得关于b的方程，解出即可． 【解答】解：由正比例函数的定义可得：2-b=0， 解得：b=2． 选C. 【点评】考查了正比例函数的定义，解题关键是掌握正比例函数的定义条件：正比例函数y=kx的定义条件是：k为常数且k≠0，自变量次数为1． 3.【答题】若函数y=（3-m）x m2-8 是正比例函数，则m的值是（??? ） A. -3　　B. 3　　C. ±3　　D. -1 【答案】A 【分析】根据正比例函数的定义解答． 【解答】解：∵函数y=（3-m）x m2-8 是正比例函数， ∴m 2 -8=1，解得：m 1 =3，m 2 =-3； 且3-m≠0，∴m=-3． 故答案选A. 【点评】本题考查了正比例函数的定义．正比例函数y=kx的定义条件是：k为常数且k≠0，自变量次数为1． 4.【答题】函数y=（2-a）x+b-1是正比例函数的条件是（??? ） A. a≠2　　B. b=1　　C. a≠2且b=1　　D. a，b可取任意实数 【答案】C 【分析】根据正比例函数的意义得出2-a≠0，b-1=0，求出即可． 【解答】解：根据正比例函数的意义得出：2-a≠0，b-1=0， ∴a≠2，b=1． 选C. 【点评】本题主要考查对正比例函数的定义的理解和掌握，能根据正比例函数的意义得出2-a≠0和b-1=0是解此题的关键． 5.【答题】已知函数y=（m+1）x m2-3 是正比例函数，且图象在第二、四象限内，则m的值是（??? ） A. 2　　B. -2　　C. ±2　　D. ? 【答案】B 【分析】根据正比例函数的定义得出m 2 -3=1，m+1＜0，进而得出即可． 【解答】解：∵函数y=（m+1）x m2-3 是正比例函数，且图象在第二、四象限内， ∴m 2 -3=1，m+1＜0， 解得：m=±2， 又∵图像位于第二、四象限， ∴m的值是-2． 选B. 【点评】此题主要考查了正比例函数的定义以及其性质，得出m+1的符号是解题关键． 6.【答题】若y=（m-2）x+（m 2 -4）是正比例函数，则m的取值是（??? ） A. 2　　B. -2　　C. ±2　　D. 任意实数 【答案】B 【分析】正比例函数的一般式y=kx，k≠0，所以使m 2 -4=0，m-2≠0即可得解． 【解答】解：根据题意得：； 得：m=-2． 选B. 【点评】考查了正比例函数的定义，比较简单． 7.【答题】若函数y=（m-3）x |m|-2 是正比例函数，则m值为（??? ） A. 3　　B. -3　　C. ±3　　D. 不能确定 【答案】B 【分析】根据正比例函数定义可得|m|-2=1，且m-3≠0，再解即可． 【解答】解：由题意得：|m|-2=1，且m-3≠0， 解得：m=-3， 选B. 【点评】此题主要考查了正比例函数定义，关键是掌握正比例函数的定义条件：正比例函数y=kx的定义条件是：k为常数且k≠0，自变量次数为1． 8.【答题】函数y=（m-2）x |m|-1 是正比例函数，则m的值是（??? ） A. 2　　B. 3　　C. ±2　　D. -2 【答案】D 【分析】根据正比例函数的定义可得m-2≠0，|m|-1=1，解出m的值即可． 【解答】解：由正比例函数的定义可得：m-2≠0，|m|-1=1， 解得：m=-2． 选D. 【点评】此题主要考查了正比例函数的定义，解题关键是掌握正比例函数的定义条件：y=kx，k为常数且k≠0，自变量次数为1． 9.【答题】已知y=（m 2 +2m）x m2-3 ，如果y是x的正比例函数，则m的值为（??? ） A. 2　　B. -2　　C. 2，-2　　D. 0 【答案】A 【分析】根据正比例函数y=kx的定义条件是：k为常数且k≠0，自变量次数为1． 【解答】解；由正比例函数的定义可得：m 2 +2m≠0，m 2 -3=1， 解得；m=2． 选A. 【点评】本题主要考查了正比例函数的定义，难度不大，注意基础概