初中数学北师大版七年级下册期末-章节测试习题(2).docVIP

章节测试题 1.【答题】如图，已知点M是∠ABC内一点，分别作出点M关于直线AB、BC的对称点M1、M2，连接M1M2分别交AB于点D，交BC于点E，若M1M2=3cm，则△MDE的周长为______cm． 【答案】3 【分析】根据对称轴的意义，可以求出EM=EM2，DM1=DM，M1M2=3cm，可以求出△MDE的周长． 【解答】∵点M关于直线AB，BC的对称点M1，M2，∴EM=EM2，DM1=DM，∴△MDE的周长=DE+EM+DM=M1M2=3（cm），∴△MDE的周长=3cm． 故答案为：3． 2.【答题】已知△ABC的高AD于AB、AC的夹角分别是60°和20°，则∠BAC的度数是______． 【答案】80°或40° 【分析】分两种情况讨论：①当D在线段BC上时，②当D在线段BC的延长线上时． 【解答】分两种情况讨论：①当D在线段BC上时，如图1，∠BAC=∠BAD+∠CAD=60°+20°=80°； ②当D在线段BC的延长线上时，如图2，∠BAC=∠BAD－∠CAD=60°－20°=40°． 故答案为：80°或40°． 3.【答题】如图，图象（折线OEFPMN）描述了某汽车在行驶过程中速度与时间的关系，下列说法中正确的是______． ①第3分时，汽车的速度是40千米/时； ②第12分时，汽车的速度是0千米/时； ③从第3分到都6分，汽车行驶了120千米； ④从第9分到12分，汽车的速度从60千米/时减少到0千米/时. 【答案】①②④ 【分析】本题考查了函数的图象。 【解答】横轴表示时间，纵轴表示速度．当第3分的时候，对应的速度是40千米/时，①对；第12分的时候，对应的速度是0千米/时，②对；从第3分到第6分，汽车的速度保持不变，是40千米/时，行驶的路程为40×=2千米，③错；从第9分到第12分，汽车对应的速度分别是60千米/时，0千米/时，所以汽车的速度从60千米/时减少到0千米/时，④对．故答案是①②④． 4.【题文】先化简，再求值：2b2+（a+b）（a-b）-（a-b）2，其中，a=-3，； 【答案】-3 【分析】先根据完全平方公式和平方差公式进行计算，再合并同类项,把字母的值代入运算即可. 【解答】原式 当时，原式 5.【题文】运用乘法公式计算：（a-b-3）（a-b+3）； 【答案】a2-2ab+b2-9 【分析】化为符合平方差公式的形式后利用平方差公式求解即可． 【解答】原式=[（a-b）-3][（a-b）+3] =（a-b）2-32 =a2-2ab+b2-9 6.【题文】如图，已知AB∥DE，AB=DE，BE=CF。试说明AC∥DF。 【答案】见解答 【分析】首先由BE=CF可以得到BC=EF，然后利用边角边证明△ABC≌△DEF，最后利用全等三角形的性质和平行线的判定即可解决问题． 【解答】∵AB∥CD， ∴∠ABC=∠DEF， 又∵BE=CF， ∴BE+EC=CF+EC， 即：BC=EF， 在△ABC和△DEF中 ， ∴△ABC≌△DEF（SAS）， ∴∠ACB=∠DFE， ∴AC∥DF． 7.【题文】如图是芳芳设计的自由转动的转盘，上面写有10个有理数。想想看，转得下列各数的概率是多少？ （1）转得正数； （2）转得整数； （3）转得绝对值小于6的数。 【答案】（1）；（2）；（3） 【分析】（1）用正数的个数除以总个数即可得； （2）用整数的个数除以总个数即可得； （3）用绝对值小于6的数的个数除以总个数可得． 【解答】（1）∵转盘中10个数，正数有1、、6、8、9这5个，∴P（转得正数）==； （2）∵转盘中10个数，整数有0、1、－2、6、－10、8、9、－1这8个，∴P（转得正整数）==； （3）∵转盘中10个数，绝对值小于6的有0、1、-2、、-1、-这6个，∴P（转得绝对值小于6）==． 8.【题文】如图，由4×4个小正方形组成的正方形网格图案，现已将其中的两个小正方形涂黑。请你用两种不同的方法，分别在图（1）、（2）中用铅笔再涂黑三个空白的小正方形，使整个网格图案分别成为轴对称图形. 【答案】见解答 【分析】如图，在图形中分别将三个小正方形涂黑，并使阴影部分成为轴对称图形． 【解答】本题画法较多，只要满足题意均可，如： 9.【题文】如图所示，A、B两地相距50千米，甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车按同路从A地出发驶往B地。如图所示，图中的折线PQR和线段MN分别表示甲、乙所行驶的路程S与该日下午时间t之间的关系。 根据图象回答下列问题： （1）甲和乙哪一个先出发？先出发多长时间？ （2）甲和乙哪一个先到达B地？先到多长时间？ （3）分别求出乙骑摩托车的速度和甲骑自行车在全程的平均速度。 （4）乙出发大约用多长时间就追上甲？ 【答案】（1