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湘教版高中地理必修1自然地理第4章第3讲自然资源与人类活动自然灾害对人类的危害课件.ppt

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(2) 主要人为因素。 因 素 破坏植被 影 响 导致流域汇水速度加快,加剧水土流失 和河道淤积,使河流水位升高,河床坡 度减小,诱发或加剧洪水 围湖造田 河道盖房建厂 使湖泊对洪水的调节能力减弱 发生洪水时,洪水排泄不畅 2. 洪涝灾害的防治 结合造成洪涝灾害的原因,对洪涝灾害的防治主要针对“容水” 和“去水”过程,采取如下措施: (1) 修筑堤坝,整治河道。 (2) 修建水库,修建分洪区。 (3) 加强洪泛区土地管理。 (4) 建立洪水预警系统。 (5) 拟定居民的应急撤离计划和对策,实行防洪保险等。 【师生互动 2 】 1. 什么样的灾害事件才是自然灾害呢? 【提示】 判断某个事件是否成为自然灾害必须具备两大条件: 一是该事件必须对人类生产、生活造成危害;二是致灾因素必 须属于自然过程。而有些灾害事件虽然造成了损害,但是其致 灾因素却不属于自然过程,所以不能算是自然灾害。 2. 灾害强度越大,造成的损失也一定越大吗? 【提示】 灾害造成的损失一般和灾害强度呈正相关关系。但对 某次灾害来说,分析其造成的损失时,不但要考虑其强度,还 要考虑当地的经济密度大小、抗灾及救灾的能力等因素,如果 抗灾、救灾能力强,能非常有效地减轻灾害造成的损失。 【典例 2 】 下图为某河流流域管理局根据常年水文数据 (1875 ~ 2005 年 ) 绘制的“洪水频率曲线图”。若根据 1975 ~ 2005 年的 水文数据推算,洪水频率有增大的现象。读图完成 (1) 、 (2) 题。 (1) 从开始出现灾害的水位看,在 1975 ~ 2005 年的洪水频率曲 线上,其再现周期比在 1875 ~ 1975 年的洪水频率曲线上大约缩 短了 ( ) A . 1 年 B . 3 年 C . 5 年 D . 7 年 (2) 如果此流域内的降水量及降水特点没有变化,那么造成近 年来洪水频率增大的原因最可能是 ( ) ①疏通河道 ③城市化 A .①② ②退耕还牧 ④林地转牧 C .③④ D .②④ B .①③ 【解析】 (1) 选 B , (2) 选 C 。第 (1) 题,开始出现灾害水位,在 1875 ~ 1975 年的洪水频率曲线上的再现周期约为 5 年,而在 1975 ~ 2005 年的洪水频率曲线上,再现周期约为 2 年,大约缩 短了 3 年的时间。第 (2) 题,如果流域内的降水量及降水特点没 有变化,那么导致洪水多发的主要原因就是地面环境的变化和 人类对自然环境的破坏。林地涵养水源,可以滞留雨水,延长 降雨后径流入河的时间,减少洪患的危险,但林地转牧使林地 的面积减小,因此洪患的频率增大。城市建筑物截留雨水的作 用非常差,雨水变成径流很快进入河道,使洪患频率大增。 二维坐标统计图的判读 1. 读图分析 本图为典型的二维坐标统计图。二维坐标统计图又叫平面直角 坐标图,用纵、横坐标分别代表两个地理事物或现象,图中的 点、线等内容表示两者之间的关系,能够简明地反映地理事物 的时空变化规律。二维坐标统计图可分为 Y 轴向上、 Y 轴向下和 多项 Y 轴三类。读图时既要有定性的认识,又要做定量的分析。 常见的二维坐标统计图有柱状图和曲线图 ( 或折线图 ) 。 2. 信息提取 (1) 图中显示有柱状指标和曲线指标,其中柱状指标是多要素 叠加。 (2) 认清图名及纵、横坐标所表示的内容,分析横坐标与纵坐 标所示内容之间的相互关系。一般来说,线状图侧重表示地理 事物的时间或空间分布规律,柱状图侧重表示地理事物的绝对 数量,如本图的横坐标为时间,纵坐标为能源消费量及单位 GDP 能耗的消耗变化情况。 (3) 根据“柱”或“线”的长短,读准对应的坐标数值,分析 变化趋势。读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减 的变化,还要进一步区分其发展的不同阶段,总结出地理规律, 如本图显示出能源消费量是不断增长的,单位 GDP 能耗是不断 下降的。 【判读关键】 ①当出现左、右两个纵轴甚至多个纵轴时,更要 仔细观察、辨析。 ②对比分析两幅二维坐标统计图时,特别要看清纵、横轴的单 位,不能简单地以“柱”或“线”的长短或高低来比较大小。 ③判读坐标轴数值的变化趋势时不能有思维定势,如横轴数值 不一定总是向右增大。 3. 迁移应用 (1) 考查人口数量的变化、人口出生率、死亡率及自然增长率 的变化。 (2) 考查经济要素 ( 工业、农业等 ) 的变化,并探究经济要素发 生变化的原因。 (3) 考查自然要素的统计变化情

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