初三英语下学期复习计划(晶)重点.pdfVIP

初三英语下学期复习计划 ( 新目标 1、指导思想： 1、向全体学生，关注每个学生的发展，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立 学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素 养，增强实践能力，培养创新精神； 2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能， 活跃思维，展现个性。 2、学情分析 : 我所教班级学生成绩参差不齐，整体情况不是很理想。我们教师在辅导学 生，检查作业时，力求照顾周全，逐一过关，努力让每一个学生的作业精益求精。 在课堂教学时，想尽各种办法，努力学习各种先进而适用的教学方法，使之付诸于 课堂效率上。然而，学生成绩依然不尽人意。农村的教学环境还是有些欠缺，教学 硬件的完善程度，特别是英语课程，很多时候可以通过用多媒体和投影设备让学生 在听了讲解后可以实战练习。还有插座问题和录音机问题，教室没有插座导致当电 池电量不足时或是录音机用的太久，噪音较大，不利于学生练习听力。 学生有些不好的习惯，乱说脏话，喝酒打架闹事，成群逃课上网。班上的学 习气氛不够浓厚 ,没有认识到学习的重要性，学习态度不端正。对学习没有浓厚的 兴趣，家庭教育也存在严重的问题，对孩子的学习不够重视。 所任班级为初三 (3(4 的英语教学，就上一学期末的检测情况来看，参加考试 人数为 43/36 人，平均分： 33.24/37.18分；及格率： 7.0%/8.3%；优生率： 2.3%/2.8%；由分数段可以看出，学生总体情况较差，差生面较大，及格人数较 少，望同学能够争取到更好分数，优生人数少，希望通过系统复习之后，大部分同 学可以得到提高。 3、4 班各阶段成绩如下表： 10-1920-29 30- 40- 50- 60- 70- 80- 96- 39 49 59 69 79 89 99 3/0 20/11 12/ 2/5 3/2 1/2 1/0 1/1 0/0 15 3、教材分析： 人教版英语共五本书，七年级上下册和八年级上册比较简单，主要是词汇量的积 累，简单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。指导丛书中要求， 在语言知识方面，学生学会使用常用单词和习惯用语或是固定搭配；在听力技能方 面，学生能够应用所学的语言基础知识，以语篇为单位，清楚并连贯地进行控制性 和开放性写作；在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等基础知识，以 口头的形式清楚，流利地表达自己的想法。根据考试的内容和考试的难易度比例， 合理安排复习时间和复习方法。 4 、中考分析： 1、 今年中考为初中学业水平考试，全面衡量初中学生在英语学科学习 方面是否达到毕业要求，分为四个等级。 A 级— 优秀（》 90 分）； B 级 — 良好（》 70 分且 90 分 ）； C级—及格（》 60 分且 70 分 ）；D级—不及 格（ 60 分）。考试时间为 120 分钟，总分为 100 分。 2、2013 年中考要求 考试内容：基础知识部分包括①语音认读，要能正确地拼读单 词；②词汇：掌握教材后面要求掌握的词汇、习惯用语、固定搭配。 ③语法：掌握名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠 词、动词、五种基本时态、简单句等的用法。 考查的形式 ：①听力，共四节， 25 分。②英语知识运用，三节，共 30 分。 ③阅读理解，根据短文内容判断正误共 5 小题，每题 1 分；根据短文内容选择正确 答案，共 10 小题，每小题 2 分，满分 25 分。④写作，三节共 20 分。 3 、 今年中考趋势 ①听力：将亿然紧紧围绕课程标准所提供的日常交际用语和话题设计试题。 题型上不会有太多的变化。听力话题包括以下几点：饮食、购物、人物动作、职 业、爱好、图识标志、交通工具、天气、时间、地点、人物关系、提供帮助、生活 常识、看病等，这部分还需学生们在日常学习中多积累。 ②英语知识运用：考查的内容应多侧重于基础知识部分