活动：手拉手的小娃娃.docVIP

大班剪纸活动：二方连续剪纸活动——手拉手的小朋友 设计意图： 剪纸，是一种用纸剪出各种形象的民间艺术，有着小巧精致的形式，淳厚朴实的名族风格和寓意深厚的内涵，后来受到民间老百姓的喜好，也受到了小朋友的喜爱。这次剪纸活动，是在《剪窗花》活动后的一次提升，让小朋友自己在观察、探索的基础上，综合运用连续对折、绘画、剪纸以及装饰等，表现“手拉手”的小朋友，让孩子体验剪纸成功的愉悦，进一步激发孩子对剪纸活动的兴趣。 活动目标 1.在自己观察、探索的基础上，学习运用连续对称剪纸等方法表现手拉手的人物，反映自己与好朋友的亲密关系。 2.能在纸闭合的一端画出人物的半个身体轮廓，知道如何表现出手拉手，并能简单的进行装饰。 3.喜欢剪纸活动，能用二方连续的方法设计剪出手拉手的小人，体验剪纸成功的喜悦，进一步激发对剪纸活动的兴趣。 活动材料准备与相关环境创设 准备材料： 1.实物投影仪 歌曲《好朋友手拉手》 2.剪刀人手一把、铅笔人手一支、橡皮若干、白色以及彩色长方形纸若干、水彩笔每组一盒、篮子每组一只、抹布每组一块。 3.供幼儿欣赏的手拉手娃娃图片及拓画用的娃娃一半卡片、及学校、游乐园、地球等场景的背景图。 活动过程 一、用音乐《好朋友手拉手》导入活动 听完歌曲后请幼儿介绍自己的好朋友都有谁，自己与好朋友经常在一起干什么？请幼儿思考，除了可以用绘画的方式表现自己与好朋友，还可以用什么办法表现自己与好朋