初中数学沪教版(五四制)六年级下册第五章 有理数第1节 有理数5.2 数轴-章节测试习题(24).docVIP

章节测试题 1.【答题】在数轴上，点A表示-5，点B表示+3，那么A，B两点之间的距离是______． 【答案】8 【分析】 【解答】 2.【答题】在数轴上，点M表示的数是-2，将它移动4个单位长度到点N，则点N表示的数是______． 【答案】2或-6 【分析】 【解答】 3.【题文】指出数轴上的点A，B，C，D分别表示什么数． 【答案】A:-4,B:-1,C:3,D:1 【分析】 【解答】 4.【题文】画出数轴，用数轴上的点表示下列各数，并用“＜”将它们连接起来． -3，0，2，-1.5，． 【答案】图略，-3＜-1.5＜0＜＜2 【分析】 【解答】 5.【题文】在一条东西走向的马路上，有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所，已知青少年宫在学校东边300m，商场在学校西边200m，医院在学校东边500m．若将马路近似看成一条直线，以学校为原点，向东方向为正方向，用1个单位长度表示100m． （1）在数轴上表示出四家公共场所的位置； （2）列式计算青少年官与商场之间的距离． 【答案】（1）略（2）500m 【分析】 【解答】 ? 6.【答题】下列有关数轴的表示中正确的是（??? ） ?????? A. ??????????? B. ? ?????? C. ??????????????? D. ? 【答案】D 【分析】 【解答】 7.【答题】数轴是一条（??? ） ?????? A. 直线??????????????? B. 射线?????????????????????? C. 线段?????????????????????? D. 不能确定 【答案】A 【分析】 【解答】 8.【答题】数轴上距离原点3个单位长度的点表示的数是（??? ） ?????? A. -3???????????????????? B. 3???????????????????????????? C. -3或3???????????????????? D. -3或0 【答案】C 【分析】 【解答】 9.【答题】如图所示，根据有理数a，b，c在数轴上的位置，判断a，b，c的大小关系是（??? ） ?????? A. a＞b＞c??????????? B. a＞c＞b?????????????????? C. b＞c＞a?????????????????? D. c＞b＞a 【答案】A 【分析】 【解答】 10.【答题】若数轴上的点A表示的数-2，则与点A相距5个单位长度的点表示的数是（??? ） ?????? A. ±7??????????????????? B. ±3?????????????????????????? C. 3或-7????????????????????? D. -3或7 【答案】C 【分析】 【解答】 11.【答题】如图，数轴上一点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C．若点C表示的数为1，则点A表示的数为______． 【答案】-2 【分析】 【解答】 12.【答题】已知数轴上有A，B两点，A，B之间的距离为1，点A与原点O之间的距离为3，那么点B对应的数是______． 【答案】±4或±2 【分析】 【解答】 13.【答题】数轴上有一个点到表示-7和2的点的距离相等，则这个点所表示的数是______． 【答案】-2.5 【分析】 【解答】 14.【答题】一跳蚤在一直线上从原点开始，第1次向右跳1个单位长度，紧接着第2次向左跳2个单位长度，第3次向右跳3个单位长度，第4次向左跳4个单位长度，…．依此规律跳下去，当它跳第100次落下时，落点处离原点的距离是______个单位长度． 【答案】50 【分析】 【解答】 15.【题文】在数轴上，一只蚂蚁从原点出发，它先向右爬2个单位长度到达点A，再向右爬3个单位长度到达点B，然后向左爬9个单位长度到达点C． （1）写出A，B，C三点表示的数； （2）根据点C在数轴上的位置回答：蚂蚁实际上是从原点出发，向什么方向爬行了几个单位长度？ 【答案】（1）A表示2，B表示5，C表示-4；（2）向左爬行了4个单位长度． 【分析】 【解答】 ? ?