第二课____共享网络资源.docVIP

第二课 共享网络资源 教学目标 通过资源管理器，了解计算机的各种资源。通过下载教师机上老师共享的文件，掌握下载老师提供的教学共享资料的方法。通过在记事本中写下学生的“自我简介”，让学生学会保存并上交电子作业，在加深师生间了解的同时，掌握交换信息的方法。 重点 利用资源管理器了解各种资源给出的信息，并能下载和上传教学资料。 难点 下载和上传教学资料。 课前准备 课前自学（三分钟） 说说本节课我们要掌握的内容是什么？ （板书：资源管理器、访问网络资源、创建共享资源） 资源管理器 怎样启动“资源管理器”？ 请同学介绍一下“资源管理器”的界面。 左侧是资源的目录结构，右侧是该资源包含的内容。 查看资源管理器。 单击文件夹左侧的图标，目录结构会发生什么变化？ 认识资源管理器的图标。 网络、文件夹、硬盘、光盘驱动器、移动存储设备、打印机、各种类型的文件、回收站 （借机复习：硬盘、移动存储设备、打印机各属于什么设备？） 单击资源管理器菜单栏中的“查看”功能，选择不同的选项后，资源的列表会出现什么变化？ 在“资源管理器”中我们还能进行哪些操作？ 试着在K盘新建一个命名为“班级学号姓名（例1001张三）”的文件夹和命名为“班级学号姓名（例1001张三）”的DOC文件。 （注意提醒学生分辨“文件夹”和“文件”，提醒学生注意重命名时可能出现的问题） 访问网络资源 1.“资源管理器”不仅可以让我们很方便地了解和管理计算机中各种资源的情况，而且在“资源管理器”中通过“网络”，我们还可以浏览网络上其他计算机共享的资源。 2.试着访问名为“wj1js”的教师机。 3.查看教师机中共享的内容。 创建共享资源 在记事本中写一份命名为“自我介绍”的文件，保存到K盘。 将文件复制到教师机的“*班同学自我介绍”文件夹中。 练习 查看同学的自我介绍。 操作快的同学试着完成“随堂练习”3 点评 对哪位同学的印象最深了？ 通过看控制面板，你了解到的你的计算机的配置情况是怎样的？ 课堂小结 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。