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六安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:奥苏贝尔的学习理论是()单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论 2:教育法律救济的根本目的是() 单项选择题A、避免损害B、避免纠纷C、补救受害者的合法权益D、获得赔偿 3:中国近代第一个正式实施的学制是()。 单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子癸丑学制 4:从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 单项选择题A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 5:中学教学方法中以实际训练为主的方法包括()。 多项选择题A、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法 6:《故宫博物馆》一文先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫……这使用的说明顺序是()。 单项选择题A、时间顺序B、空间顺序C、程序顺序D、空间顺序 7:获得语言、数学等知识的能力是() 单项选择题A、液体能力B、晶体智力C、专门能力D、认知能力 8:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作()。 单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 9:教育学生的感情基础是热爱教育事业。() 判断题对错 10:《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。() 判断题对错 11:教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是() 单项选择题A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作 12:能够为人的身心发展提供前提的因素是()。 单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 13:对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是()。 单项选择题A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。 14:皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括()。 单项选择题A、成熟B、物理环境C、社会环境D、教学 15:在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了()的目标。 单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 16:强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是()。 单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程 17:有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法,叫做() 单项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、教育经验总结法 18:以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?()。 单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 19:生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模,但没有制约教育内部的结构。() 判断题对错 20:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。() 判断题对错 21:课堂教学结构设计的重点环节是() 单项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材 22:思想品德教育的实质是() 单项选择题A、将学生的道德认识转化为道德行为B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D、提高学生对客观世界的认识 23:将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的有意义学习。() 判断题对错 24:想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。 单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略 25:教师职业开始出现始于()。 单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期 26:信度是指测验的() 单项选择题A、有效性B、可靠性C、正确性D、难易性 27:班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的模式是() 单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 28:
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