小学科学教研组工作计划范文(精选4篇).pdf

小学科学教研组工作计划范文（精选 4 篇） 小学科学教研组工作计划 1 一、指导思想 全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力 为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和 管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课 程实施过程中遇到的新问题、 新情况， 寻找解决问题的策略， 提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学 质量的稳步提高。 二、主要工作与措施 （一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更 新。 1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学 期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位 数学教师要认真研读《数学课程标准》 ，并结合教学中的实 际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找 策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根 据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教 师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。 2 、建议教师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关 注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进 行交流。 3 、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种 语言、是一种感情的表露， 它可以对服务对象有一种感染力， 接受服务的对象，可以感受到你对他的尊重。教师的微笑可 以使学生感到亲切、温暖、安慰和愉悦。微笑教学，可以使 数学课堂充满活力， 可以把干巴巴的课堂变得温暖。 本学期， 我们将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微笑带入课堂，以 此来提升教师亲和力，提高教学效率。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落 实教学常规和教研组工作。 2 、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无 故缺席，并做好详细记录。 3 、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们 将采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在 加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、 专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合， 提高理论学习的针对性与实效性。 4 、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源 学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中 心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性， 并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续 深化我校数学教研之风。 5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。 （每位 老师一学期听课、评课达到 12 节以上。）组织全体组员对随 堂课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出 设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕研究主题谈 真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教 学理念和教学技能得到更新与提高。 6 、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师 间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教 师的反思，促进教师的专业成长。 7 、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中 完善”的学习方针，让青年教师主动向骨干教师和老教师请 教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进 的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师的专业成 长。 （三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。 1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的 有利保障。组织教师认真学习《教学常规管理办法》和学校 制定的“备课、作业布置及批改细则” ，以明确工作要求， 并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。 2 、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入 研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求， 认真分析教学内容、目标、重难点，提出具