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在线学习平台的设计与实现 引言 随着移动终端的广泛普及，现在人们基本上人手一个智能手机，还有不少的使用平板电脑，现在更多的人群通过移动终端来获取资源，以及通过移动终端来进行学习。通过搭建线上学习平台，将学生和教师连接起来，让学生进行自主学生并评测，这样不仅要将知识传授给学生，更多的是培养学生自主学习的习惯，为学生的职业生涯打下坚实基础[-]。 功能分析 在线学习平台，通过搭建线上学习平台，将学生和教师连接起来。搭建在线学习平台，包括前台学生学习平台、教师和管理员使用的的后台管理系统等功能。 前台学生学习平台技术上采用html，电脑、平板、手机端自适用都能使用。用户注册，网站用户注册，可以通过浏览器、android客户端的代理商验证码注册。用户登录，通过注册的账号和密码登录，可以保存账号。用户中心，用户等级显示，用户修改密码，用户充值历史信息，给管理员留言，订单管理，申请老师批阅主观题，有待阅/已阅状态。在线课程学习，界面参照word结构，左目录右内容，支持课程的书签保存。试卷做题界面，在线做题时，对多并发进行处理，对视频和试卷做题时根据后台设置，进行权限控制。客观题，提供单选、多选、是非题等题型，在线做题时，客观题显示做题正确率，主观题用蓝色/红色状态显示正确和错误的题目。主观题参照根据功能设计，支持拍照和图片上传，上传图片压缩，跟贴，申请评