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共和2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 2:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是( )。 单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 3:智育中的“智”是指( )。 单项选择题A、知识B、技能C、智力D、知识技能和智力 4:以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。 多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的 5:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是( )。 单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 6:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。 单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 7:贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。( ) 判断题对错 8:我国义务教育应当坚持( )。 单项选择题A、以国家办学为主体B、以企事业办学为主体C、以学校办学为主体D、以其他社会力量办学为主体 9:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。 多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究.D、社会文化研究 10:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是( )。 单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔 11:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。 单项选择题A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制 12:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是( )。 单项选择题A、和王申B、严监生C、时迁D、阿Q 13:强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的( )。 单项选择题A、主体性B、全体性C、发展性D、全面性 14:某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应立即采取的措施是( )。 单项选择题A、让学生平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏B、让学生平躺,按摩抽筋部位C、让学生下床,站直抽筋的腿D、让学生下床,用冷水冲洗抽筋的腿 15:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。 单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 16:少年期的年龄一般在( )。 单项选择题A、6、7岁~11、12岁B、11、12岁~14、15岁C、8、9岁~16、17岁D、6、7岁~14、15岁 17:学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。 单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 18:小学阶段是发展学生个性( )。 单项选择题A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期 19: 教育和学校是同时产生的。( ) 判断题对错 20:道德两难故事法的创始人是( )。 单项选择题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、班杜拉D、柯尔伯格 21:经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( ) 单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 22:( )强调应培养“身心既美且善”的公民。 单项选择题A、雅典教育B、斯巴达教育C、古埃及教育D、古印度教育 23:心理咨询与辅导的基本方法是( )。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 24:形式教育论的倡导者是( )。 单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 25:下列属于道德情感的有( )。 多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 26:课外活动的特点是( )。 多项选择题A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、活
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