初中语文古诗词鉴赏题答题模板生活杂感.docx

初中语文古诗词鉴赏题答题模板 生活杂感 初中语文古诗词鉴赏题答题模板 生活杂感由语文网小编整理并分享， 欢迎老师同学们阅读。 如果对你有帮助， 请继续支持语文网， 并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章 ! 【例】 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 这是一首写山水的名诗，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。首联写 山居秋日薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清冽，流于石上，清幽明净的自然美景。颈联写听到竹林喧声，看到莲叶分披，发现了浣女、渔舟。末联写此景美好，是洁身自好的所在。全诗通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。“明月松间照，清泉石上流”实乃千古佳句。 【例】 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒， 闲谈家常， 充满了乐趣， 抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。 这首诗初看似乎平淡如水，细 细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、 事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺 术感染力。 【例】 扬州慢 姜夔 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波 心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生 ? 这首词写于宋孝宗淳熙三年 (1176) 冬至日，词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交待。姜夔因路过扬州， 目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破的哀思。 【例】 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 这是一首怀古诗。凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今 野草丛生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露 ; 以 “野草花” 、“夕阳斜”涂抹背景， 美而不俗。 语虽极浅，味却无限。施补华的岘佣说诗 评这首诗的三、四句时说： “若作燕子他去，便呆。盖燕子仍入此堂，王谢零落，已化作寻常 百姓矣。如此则感慨无穷，用笔极曲。” 【例】 京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷 陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草， 封狼居胥， 赢得仓皇北顾。 四十三年， 望中犹记， 烽火扬州路。 可堪回首， 佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否 ? 作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率 军北伐、 气吞胡虏的刘裕， 表示要像他们一样金戈铁马为国立功。 下片借讽刺刘义隆表明自 己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。 最后还借廉颇自况， 抒发未能实现自己怀抱 的感慨。 本词的抒发感慨连连用典， 中间稍加几句抒情性议论以见精神， 不仅体现了辛词好 用典的特点，也可窥见“词论”的风格。 【例】 如梦令·昨夜雨疏风骤 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否 ?知否 ?应是绿肥红 瘦。 词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。这首小令写的是春夜里大自然经历了一场风吹雨打， 词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨她急切地向“卷帘人”询问室外的变化，粗心的“卷帘人”却答之以“海棠依旧”。对此，词 人禁不住连用两个 “知否” 与一个 “应是” 来纠正其观察的粗疏与回答的错误。 “绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。 【例】 琵琶行 白居易 (全诗略) 《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世， 抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。在这里，诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。 【例】 水调歌头·明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。 明月几时有 ?把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间 ! 转朱阁，低绮户， 照无眠。不应有恨， 何事长向别时圆 ?人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 这首词把宇宙、人生问题融合在一起，把对官场的思考和对弟弟