中小学课件电阻的测量(2)课件.pptVIP

——电阻的测量 思维拓展 学法指导 典型题解 课堂小结 高三复习专题 思维拓展 学法指导 典型题解 课堂小结 伏安法测电阻 RX= RX A V RX A V R测= < R真 R测= < RX R测= > R真 R测= RX+RA > RX UA 偏小 偏大 测量电路的选择 ①阻值比较法： ②实验探测法： RX A V N M 学法指导 典型题解 思维拓展 课堂小结 内接 外接 若伏特表示数有明显变化，即　　　　　宜外接 若安培表示数有明显变化，即　　　　　宜内接 学法指导 典型题解 思维拓展 课堂小结 例1：如图所示为用伏安法测电阻的部分电路图，因为不知道待测电阻RX的大概值，所以不能确定线路的接法。为了减小误差，可在电路接好后将电压表的一个接线端K分别与M、N接触，观察电压表和电流表的计数哪一个有明显的变化。下列关于观察到的现象及应选用的接法的叙述中，正确的是：（　　　） A、若电流表读数有明显的 　变化，则K应接在M点; B、若电流表读数有明显的 　变化，则K应接在N点; C、若电压表读数有明显的 　变化，则K应接在M点; D、若电压表读数有明显的 　变化，则K应接在N点 ． A v M N B C 滑动变阻器的连接方式： RX 限流式 R0 E r=0 RX 分压式 R0 E r=0 U ( E, E ) U ( 0, E ) P=E I P=E( I+I0) 优点：能耗小 优点：电压调节范围大 学法指导 典型题解 思维拓展 课堂小结 学法指导 典型题解 思维拓展 课堂小结 练习：现有一量程为3V的电压表，内阻约3kΩ。为了较准确地测量其内阻，在没有电流表的情况下，如何设计实验电路，可以测出电压表的内电阻 。 本实验中，若提供以下器材： A、电池组（电动势4V） B、电阻箱（0～9999Ω） C、滑动变阻器（0～20Ω，1A） D，电键导线若干 答案： 两种方式的选取原则：: 优先考虑限流式 必须采用分压式（三种情况） ①若要求负载的电压（或电流）从“零”开始变化；或要求“尽量大”的调节范围，测多组数据 ②当变阻器阻值较小时，作限流接法若电源提供的最小电流仍大于仪器允许的最大电流，均采用分压式。 学法指导 典型题解 思维拓展 课堂小结 ③若变阻器的最大值比用电器电阻小许多。 例2. 有一个小电珠标有“6V，0.2A”字样，要测量该小电珠的伏安特性曲线，有下列器材供选用：　A.电压表:量程5V，内阻2.0KΩ; 　B.电压表:量程10V，内阻3.0KΩ; C.电流表:量程0.3A,内阻2.0Ω ； 　D.电流表:量程6A,内阻1.5Ω； 　E.滑动变阻器(阻值范围0～15欧)； F.电健一个,导线若干条。 G.直流电源9V 根据器材的规格和实验要求，画出电路图并进行实物连线。 学法指导 典型题解 思维拓展 课堂小结 学法指导 典型题解 思维拓展 课堂小结 解释：由于小灯泡内阻较小，宜采用电流表外接方式。 由于要求必须从零开始调节，所以电路采用分压式接法。 学法指导 典型题解 思维拓展 课堂小结 练习： 已知电阻丝的电阻约为10 Ω ，现备有下列器材供测量该电阻丝的电阻时选用，应选用的器材有 （只填代号）。画出用伏安法测上述电阻丝电阻的电路图。 A、量程是0.6A，内阻是0.5 Ω的电流表； B、量程是3A，内阻是0.1 Ω电流表； C、量程是3V，内阻是6k Ω电压表； D、量程是15V，内阻是30k Ω电压表 E、阻值为0~1k，额定电流为0.5A的 滑动变阻器； F、阻值为0~10Ω，额定电流为2A的 滑动变阻器； G、蓄电池（6V）； H、开关一个，导线若干； A V R + + - - 学法指导 典型题解 思维拓展 课堂小结 2009重庆理综： 硅光电池是一种可将光能转换为电能的器件。某同学用题22图2所示电路探究硅光电池的路端电压U与总电流I的关系。图中R0为已知定值电阻，电压表视为理想电压表。 ① 请根据题22图2，用笔画线代替导线将题22图3中的实验器材连接成实验电路。 ② 若电压表 V2 的读数为U0，则I＝ ③ 实验一：用一定强度的光照射硅光电池，调节滑动变阻器，通过测量得到该电池的U-I曲线a。见题22图4，由此可知电池内阻 （填“是”或“不是”）常数，短路电流为 mA ，电动势为 V。 ④ 实验二：减小实验一中光的强度，重复实验，测得U-I曲线b，见题22图4.当滑动变阻器的电阻为某值时，若实验一中的路端电压为1.5V。则实验二中