本科教育管理社会调查教学设计方案.docxVIP

广东广播电视大学 “开放教育试点”公共事业管理（教育管理）专业 (本科) 集中实践环节教学设计方案 （社会调查部分） ( 专升本 ) 教学计划中 促进学生理论知识向实践能力转化的重要教学环节， 也是对学生学习成果进行综合测评 的必要途径。为了贯彻执行中央电大关于集中实践环节的有关规定，有效地实施教育管 理专业（本科）集中性实践环节的“社会调查”活动，并切实做好对“社会调查”的考 核工作，省校特制定本教学设计方案作为具体工作指南。 鉴于中央电大师范部教育管理（本科）专业“毕业论文”实施方案仍在酝酿中，本教学设计方案以“社会调查”实施细则为主，毕业论文将后续补上，请各地电大关注。 一、社会调查的工作要求 ⒈ 凡已修满 50 学分以上的学生，均可进入“社会调查”环节学习。社会调查环节时间为 3 周， 3 学分。 2002 年秋季首届招生的该专业学生可在第五学期安排社会调查，第六学期第四周前完成，同时缴交调查报告及相关资料。 ⒉ 要求学生在规定时间内完成社会调查环节，不得免修。 ⒊ 指导教师的资格：要求在充分利用电大校内外师资的基础上，认真选择指导教 师：①具有教育类专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职称，或相应专业 硕士毕业并具有三年以上教学经验；②有三年以上教育管理专业的教学工作经验，熟悉 教育管理专业所设课程的知识内容；③具有认真的工作态度和较强的责任感，良好的思 想作风