意象逻辑学运用于具体的教学实践活动-逻辑学论文-哲学论文.docx

意象逻辑学运用于具体的教学实践活动-逻辑学论文-哲学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　意象是以象寓意的艺术形象，是客观物象经过主体的情感蕴藉而创造出来的，它以形象思维为中介，是感性的、直觉的、无意识的。然而，逻辑是探讨人的思维与规律的科学，借助概念、推理、判断等思维方式反映对客观现实的认识，往往以抽象思维为中介，是理性的、推理的、有意识的。意象与逻辑看似是风马牛不相及的两个主体，但在形象思维空间中，二者有机地融合在一起，形成了对立统一的关系，并因此而衍生出意象逻辑学这一概念。意象逻辑是一种独特的存在与潜意识心理活动中的超常规逻辑思维方式,它不同于数理