初中语文_《狼》蒲松龄教学课件设计.ppt

蒲松龄落第后自勉联 有志者，事竟成， 破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人，天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 自学提纲（6分钟左右） 《狼》 1、牢记文学常识。 2、熟读课文，积累文言字词。 3、疏通文意，理解狼的习性和人物的特点。 4、作者通过写狼想要告诉人们一个什么道理？ 抢答，并用文中的原句原词证明你的回答 屠户当天的生意做得好不好？ 那两条狼是远远地跟着屠户吗？ 两条狼团不团结啊？（这两条狼之间有矛盾吗？） 屠户很困窘，害怕前后都遇到敌人。四面都有麦场，麦场主堆了很多杂物在里边，覆盖成了小山丘似的。屠户于是奔过去靠在它的下边，卸下担子拿起刀子。狼不敢再向前了，它们和屠户面对面地坐着。 屠户没有重蹈农夫的覆辙。农夫的悲剧是谁造成的？ 大家想象一下屠户在投骨时，他在想什么？ 大家再想象：如果狼有思想。它们在啃骨时又会想些什么呢？ 除了敢于斗争，屠户之所以取得胜利还因为什么原因？ 屠户为什么“奔倚其下”？ 如果屠户不“暴起”，后果将会怎样？ 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 狼亦黠，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何？止增笑。 文言知识归纳：词类活用 1.狼不敢前 （ ） 2.一狼洞其中 （ ） 3.意将隧入以攻其后也（ ） 4.其一犬坐于前（ ） 5.禽兽之变诈几何哉 （ ） 6.止增笑耳（ ） 文言知识归纳： 一词多义 ①恐前后受其敌 ( ) ②场主积薪其中 ( ) 其 ③屠乃奔倚其下 ( ) ④一狼洞其中 ( ) ⑤意将隧入以攻其后也 ( ) ⑥屠自后断其股 ( ) 文言知识归纳：一词多义 ①以刀劈狼首 ( ) ②意将隧入以攻其后也 ( ) ①意将隧入以攻其后也 ( ) ②意暇甚 ( ) ①恐前后受其敌 ( ) ②盖以诱敌 ( ) * 蒲松龄 清 朝 点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明 点击添加文字说明 走近作者 蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，淄川县蒲家庄人。蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教书，一边应考，直到71岁才再中，4年后便死去,穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有深刻的认识。他尽毕生精力完成《聊斋志异》。 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。郭沫若同志称赞它：“写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分 。” 聊斋：书屋名 志：记述 异：奇异的故事 朗读课文 狼 蒲松龄 一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行甚远。 屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨已尽/矣，而/两狼之/并驱如故。 屠大窘，恐前后/受其敌。顾/野有麦场,场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀/劈狼首，又/数刀毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠/自后断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而