PHP动态网站建设 情境1体验当当购物网 单元设计1-1项目需求分析.doc

《项目需求分析》 《PHP动态网站建设》第1单元 课程单元教学设计 （2015～ 2016学年第一学期） 单元名称： 项目需求分析 所属系部： 软件工程学院 制定人： 张力 合作人： 制定时间： 2016.6 山东理工职业技术学院 PHP动态网站建设课程单元教学设计 项目需求分析 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第2次 授课班级 上课 时间 上课 地点 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 能够与客户沟通，获取客户需求，并根据“HB 6468-1990软件需求分析阶段基本要求”、“GBT8567-2006计算机软件文档编制规范”书写需求分析报告 1、了解需求分析需要注意的事项 2、掌握需求分析报告的撰写方法 小组成员之间沟通合作，完成指定的任务 能力训练任务 任务1. 练习：学生以组为单位练习对“图书商城”网站进行需求分析； 本次课使用的外语单词 requirement 需求 analysis 分析 report 报告 案例和 教学 材料 1、当当网 案例和 教学 材料 2、Ecshop购物平台 单元教学进度设计（纲要） 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 1 （学生讨论） 能够通过浏览网站，获取商城网站的主要功能 1、教师给予适当的说明； 1、学生体验当当购物网和ECSHOP购物平台； 15 2、学生总结商城网站的主要功能； 2（教师讲解） 能够理解当当网、ECSHOP购物平台的需求分析过程及报告的书写 1、了解需求分析需要注意的事项 2、掌握需求分析报告的撰写方法 教师讲解当当购物网、ECSHOP购物平台的需求分析过程及需求分析报告的书写方式 学生认真听取教师的讲解。 40 3（学生实践） 学生对刚刚学习的内容进行强化训练 教师对有疑惑的地方给出具体说明。 学生以组为单位对“图书商城网站”进行需求分析 20 4（教师考核） 完成“旅游网”需求分析 教师对各组的需求分析进行打分。 15 作业 实现课下项目“艾科瑞特机器人培训学校”网站需求分析。 课后 体会