游上海野生动物园的作文700字数正式版本.docx

游上海野生动物园作文 700 字 和煦的阳光照射在我的身上，微风拂过我的面庞。 我们从学校乘车出发。车行约两小时，到达了上海野生动物园。 一上巴士， 导游彭哥便严肃的对我们说， 我们必须遵守规则， 否则就会有相应的惩罚。 到了野生动物园， 在车里的我们便开始 “沸腾 ”起来，我们沿着路线开始参观， 开始了今天的旅途。 巴士缓慢向前方前进，眼前出现了另一番景象：羚羊悠闲地踱步； 斑马欢快的小跑着； 一只 只羊驼吃着饲养员精心准备的饲料， 好像不抢就不甘心似的； 马驹们撒着蹄儿，欢叫着，似 乎在说： “欢迎你们来参观我们的家 ” “哇！孔雀！好漂亮！ ”随着一声声刺耳的尖叫，我们进入了 “非洲食草动物 ”区。顺着大家指着的方向， 我便见到不远处， 有一只雄孔雀正在开屏， 那色彩鲜艳的尾屏招呼着雌孔雀的到来。果然， 不久后，一只灰色尾巴的雌孔雀被雄孔雀那五彩缤纷的尾屏给吸引了，我正想观察那孔雀该怎样收尾时，车却满不配合的开远了，真是一大遗憾呐。 斑马在这儿出没是最多的，这一只， 那儿一只。 他们踏着他们自己特有的小短腿，傲娇的从 这一头跑到那一头， 完全沉浸在自己的小小世界里，显得格外呆萌。更有趣的是， 几只羊驼 挡住了斑马的去路，还有几只在那儿跳来蹦去，完全不顾斑马，我想：如果我是斑马的话， 我肯定无奈地还击了吧？ 不久，我们又依次看见了犀牛、长颈鹿、狼、熊、狮子等野生动物。那东北虎霸气侧漏：有的趴在石下，一副看家本领肯定是基础；有的伫立在小石山上，一种大王典范浮现在眼前； 有的踏着猫步，貌似要把它那柔弱的一面展现给我们看呐 “”啊！一天就这么过去了 ”我们在感慨中结束了这次野游，也让我懂得了要爱护大自然，与每一个有生命的 “物 ”和谐相处，我们的生活才会更美好。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不 太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划” 、“笔记