《小石潭记》教案设想.docxVIP

《小石潭记》教案设想 　　《》中的写景短句，《小石潭记》中的“乐”与“凄”，《小石潭记》中的“清”等等。可以说，从上述的每一根线条中，我们又都能拎出不少的美点。 　　【教学目标】 　　1、学习本文抓住景物特征进行描写的方法。 　　2、理解作者寄情山水的思想感情。 　　3、积累文字词汇。 　　【教学重点】 　　学习本文抓住景物特征进行描写的方法。 　　【教学难点】 　　理解作者寄情山水的思想感情。 　　【教学关键】 　　理解作者寄情山水的思想感情。 　　【课型】 　　综合课。 　　【教学准备】 　　课件。 　　【教学过程】 　　教师活动学生活动 　　一、导入新课 　　今天我们来学习唐代家的山水游记名篇《小石潭记》。 　　二、本课教学目标学生读。 　　三、学习新课内容 　　1、检测学生关于作品、作者有关内容的收集情况; 　　2、教师出示关于作者及本课写作的背景知识。 　　学生出示资料。 　　四、整体感知 　　1、学生轻声读。 　　2、找同学读课文。 　　3、听课文录音。 　　4、同学齐读课文。 　　1、学生轻声读课文。 　　2、同学读课文。 　　3、听课文录音。 　　4、齐读课文。 　　五、合作探究 　　1、以小组为单位翻译课文 　　2、思考讨论问题 　　⑴作者是怎样发现小石潭的? 　　⑵小石潭的全貌是怎样的? 　　⑶游鱼和潭水有什么特点? 　　⑷作者是怎样写潭上景物的? 　　⑸作者是