LTE无线核心网 参考资料 第7讲-教学设计-无线信道传播特性.doc

湖南铁道职业技术学院 教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 课程名称 LTE无线及核心网应用与维护 授课时数 2 累计课时 14 授课日期 授课地点 授课班级 课题 模块2：OFDM基本原理 任务1：无线信道简介 教学目标 知识目标 1. 掌握无线信道的传播特性 2. 理解无线信道的各种衰落 技能目标 会区分无线信道的各种衰落特性 态度目标 （1）严谨认真的学习态度 （2）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风 （3）培养学生学习的主动性、创造性 （4）培养学生观察问题、思考问题、分析问题的综合能力 教学重点 无线信道的各种衰落 教学难点 无线信道的各种衰落 教学资源 多媒体教学设备 教学参考书 丁奇《大话无线通信》 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学环境、教学方法、资源 时间 6S管理与考核 （1）教师进行课堂点名。 （2）检查是否将食物带入教室。 考核 5 讲解与 演示 —— 无线信道传播特性 一、无线信道传播特性 大尺度衰落 路径损耗（电波在自由空间内的传播损耗） 中尺度衰落（慢衰落） 阴影衰落 小尺度衰落（快衰落） 多径衰落：引起频率选择性衰落 多普勒频移：引起时间选择性衰落 讲授、列举、示例、图片、对比 20 思考与 练习 1、根据持续的距离范围，衰落可分为____________、____________和____________。 2、以下哪些衰落属于慢衰落（ ） A、路径损耗 B、阴影衰落 C、多径衰落 D、多普勒频移 分组教学法 10 讲解与 演示 —— 无线信道的衰落 二、无线信道的衰落 1、频率选择性衰落（多径衰落） 多径效应会引起频率选择性衰落。 当多路信号的相对时延与一个符号的时间相比不可忽略, 那么当多路信号迭加时, 不同时间的符号就会重迭在一起,造成符号间干扰（InterSymbol Interference, ISI）。 信道允许的最大时延扩展的倒数定义为信道的相干带宽。 信号带宽相干带宽时，会产生频率选择性衰落。 2、时间选择性衰落（多普勒频移） 由于移动台的运动，还会使无线信道呈现出时变性，即时间选择性衰落。 时间选择性衰落的一种具体表现就是多普勒频移（Doppler shift），即单一频率信号经过时变衰落信道之后会呈现为具有一定带宽和频率包络的信号，称为信道的频率弥散性。频率弥散性会造成信道间干扰(InterChannel Interference，ICI)。 若信号带宽的倒数（符号持续时间）无线信道的相干时间，信号波形会发生变化，产生时间选择性衰落。 相干时间就是信道保持恒定的最大时间差范围。 讲授、图片、对比 25 思考与练习 1、根据无线信道对信号的影响，衰落分为____________、 ____________、 ____________3类。 2、多径衰落会引起信号在__________上的弥散，引起符号间干扰ISI；而多普勒频移会引起信号在_________上的弥散，引起信道间干扰ICI。 3、当符号持续时间大于相干时间，会产生____________衰落，由多普勒频移现象引起；当信号带宽大于相干带宽，会产生____________衰落，由___________现象引起。 分组教学法 15 课堂 测验 利用蓝墨云班课小测验 测验、蓝墨云班课 10 课堂 小结 （1）无线信道的传播特性 （2）无线信道的各种衰落 归纳 总结 5 课后 小结