《擦地组合》教案.docVIP

幼师教研组舞蹈课教案 科目：　舞蹈　 执教者：　孙飞红　 日期：2009年09月21日 教材课题 中国古典舞基础训练——《擦地组合》 第（1）时 教学目的 要 求 知识目标：准确掌握擦地动作的动作要领。 能力目标：通过训练，培养学生对脚部的控制能力。 情感目标：通过小组合作，培养学生相互合作意识. 教学重点 难 点 重点：掌握擦地基本动作要领。 难点：完整表演组合，动作到位。 教学方法 的运用及 时间分配 主　要　教　学　内　容 规范课堂行规 巩固教学 谈话直接导入，亲切自然 语言启发 教师示范，学生模仿 前擦地收回注意脚尖主动。 后擦地收回脚跟主动 示范，模仿 一、组织教学(8分钟) 师生问好。 素质训练——学生自主完成。 二、复习《基本手位组合》《勾绷脚组合》（5分钟） 集体数节奏完成。 合音乐。 师查查个别小组。 三、新课教学（30分钟） 新课导入（2分钟） 师：同学们，今天我们上课的内容是擦地，这个训练是为了训练脚与地面的摩擦，以及脚尖的延伸感，接下来我们来认识下什么是擦地。 2、擦地的介绍：（5分钟） 擦地训练可分为：前擦地、旁擦地、后擦地 做法：①前擦地：重心在主力腿上，动力腿通过脚掌用力和地面摩擦，绷脚向前擦出，在一直线上，擦地过程脚跟、脚心、脚掌离开地面，。脚尖点地，然后由脚尖用力沿原路线擦地收回。 ②旁擦地：重心在主力腿上，动力腿向正旁擦出绷脚，在一直线上，收回时，动力腿的脚尖经过脚掌跟落慢擦地收回原位。两腿并拢收紧。 ③后擦地：重心在主力腿上，动力腿向后擦出绷脚，在一直线上，收回时，用脚跟带动，由脚尖、脚掌到全脚掌擦地收回原位。 3、单一动作练习（5分钟） 注意点：① 擦地出去保持膝盖外开。 ② 前擦地收回时要脚尖主动，后擦地收回时要脚跟主动。 3、《擦地组合》动作顺序：（5分钟） 准备姿态：双手扶把，脚跟对脚跟，膝盖伸直并拢，收腹、臀、背和下肌提起，平视前方，双肩下沉。 前奏：1个8拍，原地不动。 【1——8】：右脚前擦地。 【2——8】：擦地收回。 【3——8】【4——8】：同上，同【1——8】【2——8】。 【5——8】：右脚前擦地。 【6——8】：下腰，头转向右侧。 【7——8】：下腰起身。 【8——8】：擦地收回。 第二遍音乐 【1——8】【2——8】：左脚后擦地出，收回。 【3——8】【4——8】：同【1——8】【2——8】 【5——8】：左脚擦地出。 【6——8】：下腰，头转向左侧。 【7——8】：下腰起身。 【8——8】：擦地收回。 第三遍音乐 【1——8】【2——8】：右脚旁擦地，移重心至两腿间，重心还原，擦地收回。 【3——8】【4——8】：同上。 重复第一遍和第二遍音乐动作，换左脚。 4、组合动作练习（13分钟） ①师示范，生模仿。（一组一组动作地来） ②学生数节奏完成。 ③合音乐练习。 四、简要小结（2分钟） 师：通过这节课，同学们对擦地有了进一步的认识，大家在回去练习中要保持膝盖的外开，前擦地和后擦地收回分别是脚尖主动、脚跟主动。 作业 布置 单一动作练习 完整合音乐表演 板书 设计 无 备注 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。