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第第页再别康桥教学反思教学完再别康桥大家知道怎么写反思了吗下面小编为大家介绍再别康桥教学反思希望能帮到大家再别康桥教学反思再别康桥这堂课我总体的教学设想是以诵读为主线通过诵读和赏析充分感受诗歌的优美意境我希望在课堂上学生能够美美地读美美地说美美地听诗歌这种文学体裁分析得过细只能导致意境的支离破碎以致丧失诗歌的美感所以我在准备这堂课时将主动权完全交给学生让他们自己谈对诗歌不同章节的感受作为教师设计的问题宜提纲挈领直入主题既能发散到整首诗中又能集中到一个中心点上来紧扣再别康桥这首诗离别的主题另外诗歌
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再别康桥教学反思
教学完《再别康桥》大家知道怎么写反思了吗？下面小 编为大家介绍再别康桥教学反思，希望能帮到大家！
再别康桥教学反思 1
《再别康桥》这堂课，我总体的教学设想是以诵读为主 线，通过诵读和赏析充分感受诗歌的优美意境。我希望在课 堂上学生能够美美地读、美美地说、美美地听。
诗歌这种文学体裁分析得过细只能导致意境的支离破 碎，以致丧失诗歌的美感。所以我在准备这堂课时将主动权 完全交给学生，让他们自己谈对诗歌不同章节的感受，作为 教师设计的问题宜提纲挈领，直入主题，既能发散到整首诗 中，又能集中到一个中心点上来。紧扣《再别康桥》这首诗 “离别”的主题。另
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