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第第页找骆驼教学反思找骆驼一课写了一位老人指点商人找骆驼的事说明遇到问题只有仔细观察下面小编为大家介绍一下找骆驼教学反思吧希望对大家有帮助找骆驼教学反思找骆驼是第五册第四单元的一篇非常有意思的略读课文讲的是一位商人丢失了一只骆驼凭着一位老人独到的观察力及惊人的分析和判断力商人找到了骆驼令人拍案叫绝文章情节简单对话较多而这组教材的专题是细心观察教学中我引导学生在理解课文内容的基础上培养学生仔细观察勤于思考的习惯找骆驼一文对话多对话中的提示语可不多一是商人见老人详细描述了骆驼的样儿却又声称自己并不知
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找骆驼教学反思
《找骆驼》一课写了一位老人指点商人找骆驼的事，说 明遇到问题只有仔细观察，下面小编为大家介绍一下找骆驼 教学反思吧，希望对大家有帮助！
找骆驼教学反思 1
《 找骆驼》是第五册第四单元的一篇非常有意思的略 读课文，讲的是一位商人丢失了一只骆驼，凭着一位老人独 到的观察力及惊人的分析和判断力，商人找到了骆驼，令人 拍案叫绝。文章情节简单，对话较多，而这组教材的专题是 “细心观察”。教学中我引导学生在理解课文内容的基础上， 培养学生仔细观察、勤于思考的习惯。
《找骆驼》一文对话多，对话中的提示语可不多。一是 商人见老人详细描述了骆驼的样儿却又声称自己
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