人教版九年级语文下册《乡愁》教学设计和反思合集.docVIP

人教版九年级语文下册《乡愁》教学设计和反思 《人教版九年级语文下册《乡愁》教学设计和反思》这是一篇九年级下册语文教案，《乡愁》是一篇充满人文，饱含感情的诗歌，它以独创的意象、精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的思乡之情和盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度。 课题 余光中的《乡愁》 作者及工作单位柞水县营盘中学 张家侃 教材分析 1．新课标对本节内容的要求：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得有益的启示；能联系文化背景对作品的思想倾向能说出自己的体验并能做出自己的评价；品味作品中富于表现力的语言。 余光中的《乡愁》是人教版九年级语文下册第一单元中的内容。该单元是一组以爱国与思乡为主题的中外经典诗歌。其主题是土地情思。这一单元的第一课便是《诗两首》。余光中的《乡愁》是其中的第二首，是写思乡愁绪的。在诗中，诗人有个人的故乡之思上升到家国之思。愁之浓，浓到思乡情结无法解开。 2．本节核心内容的功能和价值：余光中的这首《乡愁》抒写思乡愁绪，体现了诗人余光中思想中最执着的主导情感中国意识。在诗中，随着乡愁在人生每个阶段的对应物的改变，乡愁的情绪也越来越浓，最终由个别人的故乡之思上升到带有普遍意义的