时装走秀活动策划方案.docVIP

时装走秀活动策划方案 一、活动背景 当代大学生在相对单调的生活之余，的确需要一些文化元素，特别是时尚文化元素调节校园生活，时装秀不仅给同学们以展示才艺与构思的舞台，更重要的是我们要通过我们的最终成果告诉大家材料学院的学生不仅懂得欣赏美而且还能创造美。现特面向全体材料学院学生开展“材料之美”服装设计大赛。 二、活动目的 通过比赛使材料学院学生更加了解材料，更加懂得运用材料，感受材料之美，同时展示材料学院学生青春、健康、自信、时尚的新时代大学生形象，营造材料学院的多元化文化氛围，促进班级的凝聚力和团队协作能力，增强和激发材料学院学生的创新设计能力。 三、活动主题 张扬个性、展现魅力、激发活力、丰富大学生活 四、活动时间及地点 活动时间：3月20日---4月15日 活动地点：待定 五、参赛对象 大一各个班级 六、活动具体流程（具体要求及参赛规则见附页） 活动共分三个阶段： 第一阶段：前期策划宣传3月15日---3月30日 活动前期主要以海报、展板、 ___的形式进行宣传，及时向广大同学传达信息，使更多的师生了解此次活动的目的与形式，推动活动的顺利展开。 第二阶段：比赛准备期3月20日—4月12日 该阶段为期二十五天，是给参与班级与充分的准备时间，准备初即给予赛事题目及要求，参与比赛的团体需在规定时间以及要求范围内完成作品，包括各班挑选本班作品模特，服装的材料，裁剪，缝合，装饰等等，要求服装要有相应主题且能够凸显主题。 第三阶段：比赛阶段4月15日 比赛正式开始前各个团队派代表进行抽签，后按照抽到的序号分组上台走秀展示，评委分别从作品视觉效果以及作品设计班级代表的解说两方面打分，参赛作品分为四组。第一组4件作品，第二组4件作品，第三组3件作品，第四组3件作品。 ①第一组4人上台走秀——每组代表依次讲解 ②第二组4人上台走秀——每组代表依次讲解——公布上轮各组作品评委给分 ③文艺节目⑴ ④第三组3人上台走秀——每组代表依次讲解——公布上轮各组作品评委给分 ⑤第四组3人上台走秀——每组代表依次讲解——公布上轮各组作品评委给分 ⑥文艺节目⑵ ⑦公布第四组各作品评委给分 ⑧各作品代表进行现场拉票，观众人气打分 ⑨宣布获奖作品 七、经费预算 设计经费：280元 现场布置：100元 奖品：220元 共计：600元 材料科学与工程学院团总支学生会 xx年3月15日 时装秀活动方案xx-09-22 10:58 | #2楼 一、活动目的 以“六一节”为契机，结合绿色校园，开展第四届校园创意时装秀。让同学们从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。本次活动将邀请家长和学生共同参与环保服装的设计、制作与展示，共同寻找身边的环保元素，经过巧妙的构思设计，让这些“废旧”重放光彩。这种“亲子乐”的形式不仅为家庭提供了更多的亲子机会，更为家校共建提供了坚实的基础，促进家校合作、健康可持续发展。 二、活动口号：绿色环保齐行动！ 三、活动时间：xx年5月30日（周五，上下午暂定） 四、活动地点：学校礼堂 五、参加活动人员 全校师生、家长代表、关工委成员。 六、评委组成 家长委员会成员、关工委成员（李红、叶丽娜老师负责） 七、活动内容及准备 （一）准备阶段（5月8日——5月28日） 1、5月9日布置此次活动。大队部利用队日广播向全校发起本次活动的倡议，各中队利用谈话课及班队活动课进行活动讨论、以年级为单位制定“时装”秀方案。 2、各年级组由相关负责人，根据年级组讨论制定的方案，对各班布置相关的活动要求。各班在接到任务后能够按要求积极配合，发挥团队力量，确保节目保质保量。（负责人见附表） 3、5月23日大队部对所有节目进行审查，需要改进的节目请相关年级积极配合修改。 4、校舞蹈队、师生朗诵节目训练。 5、5月26日大队部邀请相关老师对各班制作的“服装”进行检查审核。 （二）展示阶段（5月29日） 比赛要求 1、利用身边的废旧材料（如：塑料袋、硬纸板、报纸、易拉罐、光碟等），动手制作创意环保时装。（各年级不少于6套） ★请各年级组于5月14日申报服装展示主题。 2、表演要体现艺术美、体现绿色和-谐的环保理念和文明、健康、积极向上的精神面貌。 3、以年级组为单位参加展示评比，请各年级组积极发动学生及家长参与策划、动手制作和表演，表演形式不限。 4、比赛体现自主创新，展示团队合作精神以及良好的精神风貌，在活动中体验快乐、成长、进步。 5、各年级表演人数不少于20人。展示时间为5分钟，背景音乐自选（请于5月22日之前将音乐以MP3格式下载至大队部）。 6、奖项设置为：一、二、三等奖。 （三）颁章阶段（待定） 所有参与表演和服装制作的学生均获得一枚由大队部颁发