最新岭南版小学美术三年级上册美术教案教学设计.docxVIP

cc cc 学 科 教 学 计 划 科目： 班级： 三年级 科任教师： 原有班级情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 1、三年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。 2、学生有了一定的绘画基础，也掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识， 能自觉地感悟生活中的美。 3、学校的学生对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。 本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 1、教材内容与人文、社会科技、学生生活的联系，找出了结合点。 2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。 3、充分利用教材中丰富的图像世界，让学生感