201x年九年级语文上册第一单元3乡愁新人教版.ppt

3 乡愁;自主学习 课前积累;追溯背景;字词积累;候　　;3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1)邮票：_________________________________________ (2)________：深切思念家乡的忧伤的心情。 (3)________：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。 ;整体感 知;5．下列说法不恰当的一项是(　　) A．这首诗以形式上的四个小节，将“乡愁”分为四个阶段。这四个阶段在时间上是前后顺承的，即：小时候——长大后——后来——现在。 B．这首诗从广远的时空中提炼了四个意象——“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，它们的内涵既单纯又丰富。 C．诗中“一枚”“一张”“一方”“一湾”等数量词的运用，不仅表现出诗人深厚的语言功力，也增强了全诗的音韵之美。 D．这首诗的形式美主要体现在音乐美上，但该诗在结构上毫无美感。;[解析] 诗人把乡愁分别比作“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”，凸显了每个阶段的乡愁的特点。;7．在诗歌中，四个表时间的词概括了诗人的整个人生。这四个表时间的词代表着哪四个人生阶段？在这四个人生阶段中“我”各因什么而愁？;经典讲练;? 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 ? 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头; [答案] 诗人巧妙地将“乡愁”这种感情进行了物化，把不同阶段的