人教版九年级语文下册第7课《变色龙》导学案教学案讲学稿反思合集.docVIP

人教版九年级语文下册第7课《变色龙》导学案教学案讲学稿反思 《人教版九年级语文下册第7课《变色龙》导学案教学案讲学稿反思》这是一篇九年级下册语文教案，课文之所以能将变色龙写得这么生动，是因为能抓住动物的主要特征。 人教版九年级语文下册第7课《变色龙》导学案教学案讲学稿 课题：7、《变色龙》主备：罗有志 姓名：班级： 学习目标 1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。 2、体会夸张、对比在讽刺小说中的运用及作用。 一、预习导学 【链接材料】1作者介绍。 契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术 大师。1880年，他进莫斯科大学医学系学习，毕业后在当医生之余从事文学创作。他的早期创作讽刺和揭露了俄国社 会官场人物媚上欺下的丑恶面目，写得谐趣横生，发人深思。八十年代中期，他创作了既幽默又富于悲剧性的短篇小 说，反映了社会底层人民的被侮辱被损害的不幸生活，具有深刻的思想意义。八十年代下半期，随着社会阶级斗争的 日益尖锐，他的创作视野逐渐宽阔，题材愈加丰富，批判性也随之加强。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中 名篇有《变色龙》、《套中人》、等。剧本有《万尼亚舅舅》等。契诃夫是世界文学中短篇小说的艺术大师，而且