语言文字评估验收标准要求.docxVIP

附件 3 安丘市学校（幼儿园）迎接国家三类城市 语言文字工作评估验收标准要求 一、创设宣传环境 1. 各校设立永久性宣传标语牌（至少 1 处）。 各校设立宣传栏，挂贴《中华人民共和国国家通用语言文 字法》《山东省实施 中华人民共和国国家通用语言文字法 办法》等。 单位各科室、 会议室和服务窗口摆放 “讲普通话用规范字”等提示语的桌牌，走廊和办公室、会议室悬挂或张贴有关宣传语 言文字规范化的标语牌。 充分利用学校黑板报、网站、校园广播等阵地，对语言文字工作进行宣传，利用学校内电子屏幕滚动播放推普标语。 在单位门口及附近街道悬挂推普标语，横幅。 会议室内要悬挂会标： *** 单位三类城市语言文字工作评估汇报会。 被检查单位要制作看板，检查当日一律放在办公楼门口。二、语言文字档案资料要求 （一）内容 《评估标准》中有关学校的评估项目。具体为A3-4 、A5-1 、 A5-2 、B3（ B3-1～ B3-8）和 C2（ C2-1～C2-7）。累计 18 个三级指 标。其中 B3-3 、B3-4 、B3-8、C2-3、C2-4、C2-5、C2-6、C2-7 计 8 个指标主要通过实地抽查来评估，其余 10 个指标通过档案资料 来体现。 （二）形式 采用资料盒的形式。 （三）要求 资料按三级指标分类整理。 资料盒所存资料为迎检专用资料，均按《评估标准》的三级 指标进行整理。原则上应做到“一标